题目内容

【题目】研究生命现象和生命活动规律的一门学科叫（ ）
A.生命学
B.生物学
C.研究学
D.动物学

【答案】B
【解析】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒．因此我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学．
故选：B．

练习册系列答案
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【题目】松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。据材料回答：

（1）这种控制虫害的方法属于_________ ，具有长效、环保和无污染的特点。

（2）下图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于______________； 甲图表示的是________阶段。

（3）蝗虫的发育与松毛虫相比缺少_______阶段，蝗虫对农作物危害最严重的时期是_____。

（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对__________。

【题目】动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）
A.环节动物
B.哺乳动物
C.鱼类
D.节肢动物

【题目】下列微生物中，对人类有毒害作用的是（ ）
A.猴头
B.酵母菌
C.鬼笔鹅膏
D.乳酸菌

【题目】阅读下面的资料回答问题：

呼吸是生物的基本特征之一，下图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳。据图回答下列问题：

（1）单细胞动物A用_____与外界进行气体交换；在制作临时装片观察它时，要用吸管吸取表层培养液，原因主要是____。

（2）观察B时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是_____。

（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性。在鱼口上方滴了一滴BTB溶液，发现从鱼鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色。对实验现象的解释是_____。

（4）青蛙属于两栖动物，幼年必须在水中，用_____呼吸；成年可在陆地上生活，用_____呼吸，但该结构简单，还需要_____辅助呼吸。

（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_____辅助呼吸，并与_____相通，使飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。

（6）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，体现了动物在结构上的进化趋势是______。

【题目】为了促进学生全面发展和健康成长，东营市初中学业水平测试对于体育与健康提出了更高要求，体育成绩以60分计入中考成绩，其中1000米跑（男），800米跑（女），抛实心球，立定跳远等作为重要的测试项目。请根据如图联系有关知识回答下列问题：

（1）图甲中，蚯蚓的运动方式为_____；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_____、_____（填数字）。蝗虫一生中要蜕5次皮，原因是_____。

（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构是[____]_____和[____]_____中的_____，与关节牢固性相适应的结构特点有：关节周围由[____]_____包裹着；关节外还有_____加以固定。

（3）如果用房间的门来打比方，关节相当于房门上的_____。

（4）当你用右手从桌上端起茶杯喝水时，此时有关右臂骨骼肌活动的情况是肱二头肌处于_____状态、肱三头肌处于______状态（填收缩或舒张 ）。

【题目】图是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题

⑴蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润_____的完成。 从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在____环境生活。

(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的____ 。

(3)鸟的呼吸器官是 。（）_____。标号（②）______：是其功能是__________ 以适应空中的飞翔生活。

【题目】动物运动的意义不包括（ ）
A.寻找食物
B.躲避天敌
C.迁移到适合自身生活的场所
D.练习运动

【题目】种子中新生植物的幼体是 ， 它一般包括、胚轴、胚根和四个部分：一朵花中将来发育成种子的结构是 ， 发育成果皮的结构是 ．

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