题目内容
11.请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:
(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是避免偶然性、减小实验误差.
(2)探究过程中,实验变量应该始终保持一个不同,这个变量是光照.
(3)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,这时的实验变量则是水分.
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验;这一种条件就是唯一实验变量.
解答 解:(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是避免偶然性、减小实验误差.
(2)该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为惟一变量的对照实验组.
(3)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,就要以水分为变量设置干燥和潮湿两种环境的对照实验.
故答案为:(1)避免偶然性、减小实验误差;
(2)光照;
(3)水分.
点评 科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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19.某生物兴趣小组为探究“影响马铃薯(俗称土豆)生长发育的环境因素”,做了如下实验: 花盆编号 | 环境因素 |
1 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3 | 低温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4 | 低温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
①取一样大小的4个花盆,分别装入同种、等量的土壤,并编号.②将4棵同品种、生长状况相同的带芽马铃薯分别种入4个花盆中.③再将4个花盆分别放在不同的环境中(见上表),观察记录马铃薯的生长状况.请回答下列问题:
(1)①号花盆和②号花盆是一组对照实验,变量是光照.
(2)本实验探究了温度和光照是影响马铃薯生长发育的环境因素.
(3)请预测一段时间后,生长状况最佳的是1号花盆的马铃薯.
(4)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请你提出改进建议(至少两条)
建议一:增加每组带芽马铃薯数量.
建议二:增加高温实验组(或增加弱光实验组).