题目内容
【题目】大气的臭氧层对人体是有益的，因为它能（ ）
A. 吸收紫外线 B. 吸收红外线 C. 阻挡微波辐射 D. 防止酸雨
【答案】A
【解析】臭氧层是地球的“保护伞”，因为它能吸收来自太阳的紫外线。
【题目】如图是根尖结构模式图，相关结构名称和对应功能叙述正确的是（ ）
A.①是伸长区，是根尖生长最快的部位
B.②是成熟区，具有保护分生区细胞的作用
C.③是分生区，细胞具有很强的分裂能力
D.④是根冠，是根吸收水和无机盐的主要部位
【题目】图为细菌的结构图，据图回答：
（1）图中A是 _________ 。
（2）细菌的结构与动物细胞相比，没有成形的__________，只有 [ F ] _________ 集中的区域。
（3）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体 所以大都不能自己制造有机物，营养方式为____________ 。
（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，[ B ]_________增厚，形成芽孢。
【题目】下图是关节示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.骨与骨之间的连接叫做关节
B.肌腱绕过关节连在不同的骨上
C.关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关
D.若某人的关节肿胀，则应该是关节中③有炎症所致
【题目】人体通过 ， 对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应，叫做。
【题目】膝跳反射的反射弧中，感受器是 ， 效应器是。
【题目】在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损坏，其他环节正常，将（ ）
A. 既有运动又有感觉 B. 无运动，无感觉
C. 有感觉，但肌肉瘫痪 D. 失去感觉，但可以运动
【题目】如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌
B. 前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来
C. 完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩
D. 在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的
【题目】为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如下几个体验活动：
a．同学甲碰触很烫的水杯，甲马上缩手；
b．让同学乙拿这只热水水杯去触碰甲，甲躲避；
c．让同学丙碰触水杯．并在碰触前告知水杯很烫，丙畏缩不前。
请借助下图，回答下列问题：
（1）在a中，甲碰到水杯马上缩手，此反射活动完成的过程是________（用图中的序号和箭头表示）。
（2）在b中，甲躲避水杯属于________反射，该反射的神经中枢在________内。
（3）在c中，丙畏缩不前，这是由于人类特有的________中枢参与的结果。
