题目内容
【题目】对于植物的光合作用和呼吸作用，正确的描述是（ ）
A.日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B.光合作用强于呼吸作用
C.呼吸作用在夜间进行，光合作用在日间进行
D.叶片进行光合作用，不进行呼吸作用
【答案】B
【解析】解：在白天，光合作用和呼吸作用都在进行，由于光合作用产生的氧气比呼吸作用消耗的氧气多，所以植物在白天可以向外界供氧。在晚上，由于没有光，只进行呼吸作用不能进行光合作用。
所以答案是：B
黎明文化寒假作业系列答案【题目】开学初的一节生物课，老师曾带领大家开展《观察校园内的植物和动物》的学习活动。
（1）同学们观察1号观察点的植物，记录的一部分文字描述如下。根据植物的形态分 类，属于乔木的是__________，属于藤本的是__________。
牡丹:株高0.5米左右，没有明显的主干，基部发出多个枝干，分枝短而粗。
柳树:有粗大的主干，树皮灰褐色，有纵向的裂纹。
黄花萱草：莖多汁，较柔软，叶长3060cm。
牵牛花：茎很长，不能直立，攀附在篱笆、其他植物的茎上。
（2）科学研究发现，昆虫的成虫一般具有三对足。下图是同学们在2号观察点通过拍照片记录的四种无脊椎动物的成虫，据图判断:你认为是昆虫的有__________（填字母）。
A.
B.
C.
D.
（3）汇总全班同学在三个观察点的记录数据如下表，请根据表中数据，在坐标图中补充 绘制1号观察点动植物种类总数的条形统计图。
观察点 | 1号 | 2号 | 3号 |
动物 | 14种 | 16种 | 6种 |
植物 | 6种 | 6种 | 4种 |
总计 | ?种 | 22种 | 10种 |
____________
（4）同学们在3号观察点观察时的一些做法中，正确的是____________。
A.发现一株不认识的野草，先记录上，再拔掉带回家研究
B.草丛中的一只蟋蟀，蹦到校园外面去了，把它记录下来
C.自己的观察记录中有螳螂，但其他同学都没有，把它删掉
D.发现一条蛇，吓了一跳，因此没做记录
（5）同学们在本次学习活动中没有用到的记录方法是__________。
A.文字描述 B.拍照片
C.记数据 D.绘路线图
