题目内容
【题目】下图是一个草原生态系统的食物网简图，以下说法不正确的是
A. 图中未显示的生物成分是分解至
B. 在该食物网中共包含2条食物链
C. 该系统中的所有能量都是由生产者固定的，并单向传递给消费者
D. 过度放牧、鼠害等会使草原生态系统出现荒漠化，说明生物会影响环境
【答案】B
【解析】图中牧草是生产者，动物是消费者，因此“若要构成完整的草原生态系统，除了图中所示成分以外”，还应添加的生物成分是分解者，A正确；食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者．图中的食物链有：①牧草→昆虫→食虫鸟→鹰，②牧草→鼠→鹰，③牧草→鼠→狐狸→鹰，B错误；生产者固定的能量通过食物链传递给消费者，在这个过程中是单向流动的，C正确；草原生态系统由于过度放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境个关系看，这种现象属于生物影响环境，D正确。
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【题目】科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：
（1）甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是__________，请写出C过程的反应式_____________________________________________。
（2）实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后再移到光下照射，黑暗处理的目的是__________________________。一段时间后，乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现，这些水主要来自图甲中的________（填字母）过程。
（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是________，在脱色后的叶片上滴加碘液，则取自装置_____内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有：__________________________、_____________________。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知，如果温度恒定，则最有利于植物生长的温度是__________。
