题目内容

下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是
A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B．白天光合作用强于呼吸作用，晚间只进行呼吸作用
C．晚间光合作用强于呼吸作用
D．叶片进行光合作用时，不就行呼吸作用
B

试题分析：植物三大生理作用，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响，所以在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，故选B。
练习册系列答案
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下图表示该植物一昼夜（OK段）对二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析，错误的是
A．植物进行光合作用的时间段是BF段
B．植物进行呼吸作用的时间段是OK段
C．植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度
D．光合作用在CD段减弱原因是在叶片的部分气孔关闭
绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳，而不是表现出释放二氧化碳，这是因为
A．在白天，植物只进行光合作用
B．在白天，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气
C．在白天，植物的呼吸作用微弱或没有呼吸作用
D．光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面的多。由此可以说明（  ）
A．叶片下表皮的呼吸作用比上表皮的强
B．叶片下表皮的光合作用比上表皮的强
C．叶片通过下表皮的蒸腾作用比上表皮强
D．叶片下表皮的气孔数目比上表皮的多
“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是
①将叶片放到酒精中隔水加热
②把天竺葵放在阳光下照射
③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④将天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．③②⑤①④⑥B．④③②⑤①⑥
C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①
绿色植物吸收光能，养育了地球上的其他生物。这句话可以用“太阳能—→植物体内有机物的能量—→动物体内有机物的能量—→生命活动所需的能量"来解释。对①②③的说明，正确的是（    ）
A．①表示光合作用，②表示呼吸作用
B．①表示吸收作用，②表示光合作用
C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收
D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用
根据光合作用的有关知识回答下列问题：

（1）上图表达式中的a表示              ，b表示          。
（2）绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明         是光合作用不可缺少的条件。
（3）生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁，主要原因是         气体的排放量大量增加，人类活动造成植被的大量破坏等。应该采取什么措施维持碳氧平衡?谈谈你的看法(至少一条)。                                       。
请你认真观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：

（1）甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有　　　　　　　　　　；
（2）若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，则单位时间内冒出的气泡数目将会　　　 ；
（3）丁组实验装置可用来验证_____________________________________；
（4）若戊装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：
_                                                                            。
在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被医生安排大葡萄糖点滴，请结合所学的知识探究以下问题：
（1）打点滴的目的是使人体细胞及时获得那种物质？（       ）；这种物质属于（        ）（填有机物或无机物）
（2）上述物质中储存有大量的能量，人体细胞通过（     ）这种能量转换器将能量 释放出来，作为生命活动所需的动力。
（3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由（       ）转变而来的。这种能量的转变是在植物细胞的（       ）中实现的
（4）为了使该物质中的能量尽快释放，为生命活动提供动力，在为病人输入葡萄糖的同时，一般还要病人吸（     ）。因为（        ）要与（  ）结合，其中的化学能才能释放
（5）你打过点滴吗？在医生建议你打点滴时，你应该如何做？

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