[题目]动脉中的血液流动方向是A．由心脏向全身各处流动 B．由上向下流动C．由全身各处向心脏方向流动 D．由下向上流动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】动脉中的血液流动方向是

A．由心脏向全身各处流动 B．由上向下流动

C．由全身各处向心脏方向流动 D．由下向上流动

【答案】A

【解析】

试题分析：血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

练习册系列答案

（1）从以上资料可知，黄粉虫幼虫喜欢生活在__________环境中。（明亮/阴暗）

（2）该实验控制的变量是_____________。

（3）针对此探究实验,冬冬应提出的问题是:________会影响黄粉虫的生活吗？

（4）下列哪一项形成该实验的一组对照实验（_______）

A、光线的强弱与麦麸的有无 B、麦麸的有无 C、温度的高低 D、光线的明亮和阴暗

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	1只
阴暗	10只	9只	8只	10只	9只

（5）若将10只黄粉虫放入上图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录如图：为了使实验结论更准确，应计算5次数据的_______值。

【题目】科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（）

A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体

【题目】动、植物体生命活动的单位是（）

A．细胞 B．组织 C．叶绿体 D．器官

【题目】观察图请据图回答：

（1）上图表示人的___________动作，完成这个动作牵涉的关节是___________。

（2）通过神经调节，是[ ]___________处于舒张状态，[ ]___________处于收缩状态，二者相互配合，才能完成这个动作。

【题目】在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将A．b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体进行作用产生的气体是。

（2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的区、茎、叶柄、叶脉内的自下往上运输，最后通过由个半月形的保卫细胞（填“打开”或“关闭”）散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时后，发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物作用时，吸收气体后转化的气体是。

【题目】人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：

（1）从①注水，不会从③流出，是因为存在〔〕。（〔〕内填数字，横线填名称）

（2）某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a 物质是，完成此过程的主要器官是。

（3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的（填图甲中字母），若被运输到

肾脏，最终在肾脏细胞的中被利用。物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是。

（4）d中的通过生理过程e，全部进入血液。

（5）在图甲中，B比D的腔壁厚，是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处，D中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了的生物学观点。

【题目】细胞是生物体结构和的基本单位．

【题目】下图中，图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，请据图回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。

（2）在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的、（选填图1中序号），到达子房，花粉管里的精子释放出来，完成受精作用。

（3）桃的果实中，我们食用的部分[①]是图1中（选填图1中的标号）发育而来的。

（4）某种桃的果实个大、味甜，农民为了繁殖大量的桃树又不改变桃的品质，常用的方法是。

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