题目内容

某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．实验结果是（　　）
A．甲叶中未遮盖铝箔的部分和乙叶变蓝色
B．甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶变蓝色
C．甲叶中遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色
D．甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色

甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，满足了光合作用的条件，进行了光合作用有淀粉生成，因此变蓝．甲叶中遮盖铝箔的部分缺少光，不能进行光合作用没有淀粉生成，因此不变蓝；由于装乙叶片的玻璃瓶内盛的是氢氧化钠溶液，将里面的二氧化碳都吸收掉了，缺少原料二氧化碳，不能进行光合作用没有淀粉生成，因此不变蓝．
故选：D．
练习册系列答案
相关题目
重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料是
A．水B．光C．二氧化碳D．温度
某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．
（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：______．
（2）A装置的作用是______；B装置的作用是______．
（3）C处玻璃罩不能透光的原因是______．
（4）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是______和______．
（5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：______和______．
  
下面是几位科学家做的关于光合作用的实验，请应用所学知识，回答下列问题：
实验一：1648年，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗，5年后，他发现树苗增重了80多千克，而培植树苗的土壤却只减少不到0.1千克．
实验二：1773年，普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和小白鼠都能正常生活．
实验三：英格?豪斯重复普利斯特利的实验，发现只有在阳光下才能获得成功．
（1）海尔蒙特的实验证实，植物的增重需要______．
（2）普利斯特利的实验证实，植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的______．
（3）英格?豪斯进一步证实，______是进行光合作用不可缺少的条件．
据图回答问题：
（1）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后绿色植物会产生一种气体．为检验该气体，将带火星的小木条放入C装置，小木条复燃．则C装置中的气体是______．
（2）若把D打开可加强B瓶中绿色植物的光合作用，则A装置中装有的气体是______．
（3）若用黑纸片将B装置罩上，并把D、E处都扎紧，一段时间后若向B瓶中加入澄清的石灰水，可观察到______现象．
分别把一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）．把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照射几小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素．用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液．
（1）这个实验可以证明______
A．光合作用需要水B．光合作用需要二氧化碳
C．呼吸作用能产生二氧化碳D．呼吸作用需要氧气
（2）滴加碘液后，在______玻璃罩内剪下的叶片会变蓝．
（3）实验中把两个装置放在黑暗中一天的目的是______
如果对上述实验作如下的改变：①把乙罩内的氢氧化钠溶液换成与甲一样的清水；②只将装置乙从暗处移到光下照射，甲仍旧放在黑暗的环境中．其余实验操作不变，并保持两个装置其他条件均一致．请针对改变后的实验回答：
（4）该实验的假设是______
A．光是光合作用的条件
B．水是光合作用的产物
C．氧气是光合作用的产物
D．二氧化碳是光合作用的原料
（5）实验过程中，检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是______．
为了探究植物光合作用过程中二氧化碳含量的变化情况，某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定，绘制成曲线图，下列能正确表示测定结果的是（　　）
A．B．C．D．
大熊猫是我国的国宝。近年来，由于森林面积的减少，它们的栖息地大大减少，现存的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体，这些小群体中，个体最多的不到50只，最少的则不到10只。对上述现象所产生的后果，叙述正确的是
A．基因交流的机会减少，对繁衍不利B．有利于大熊猫的进化
C．有利于人们照顾大熊猫 D．人们看不到大熊猫
下列关于我国植被问题的叙述中，不正确的是
A．我国是土地沙漠化比较严重的国家之一
B．我国森林资源植物种类丰富，但不足世界人均占有量的1/4
C．每年的3月2日是全国的“植树节”，我们都要积极参加植树绿化活动
D．我国的森林生态系统呈现衰败的趋势

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