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亲代与子代,子代与子代个体之间的差异叫________,可分为___________和________两种。某对色觉正常的夫妇生下一色盲的儿子,这种变异是由______改变引起的,叫做________。
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变异 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传物质 可遗传的变异
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(2012?威海)人们很早以前就观察到生物亲子代之间存在着遗传现象,但却长期被“究竟什么是遗传物质”的问题所困扰.下面我们就循着科学家的足迹,按照从宏观到微观的顺序,去揭开遗传物质的“面纱”.
(1)科学家将甲羊的乳腺细胞核注入到乙羊的去核卵细胞中,然后植入丙羊的子宫内,培育出克隆羊.克隆羊的长相几乎与甲羊一模一样,由此说明遗传物质存在于
细胞核
细胞核
中.
(2)由于遗传性状在前后代能保持一定的稳定性,因此,科学家推测遗传物质在前后代也应该保持相对稳定.在观察细胞分裂过程中,科学家发现
染色体
染色体
的形态和数目在前后代保持稳定,因而推测该物质可能是遗传物质.科学研究表明,该物质由蛋白质和DNA两种成分组成.什么是遗传物质仍是谜团.
(3)赫尔希和蔡斯两位科学家做了如图所示的“噬菌体侵染细菌”实验.
分析该实验可知,噬菌体的
蛋白质
蛋白质
并没有进入细菌细胞内,却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体,该实验说明
DNA
DNA
是遗传物质.
(4)美国科研小组将大鼠生长素基因转入小鼠的受精卵内,然后将该受精卵移植到小鼠的输卵管,培育出转基因超级鼠.该实验说明,生物的性状是由
基因
基因
控制的.
如图所示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于
.
(2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学成为
.黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.“作茧自缚”这种行为是由
决定的.
(3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表:
组合
亲代性状
子一代性状
1
黄足×黄足
黄足
2
黄足×黄足
黄足、白足
3
白足×白足
白足则根据组合
可以判断,这对相对性状中
是隐性性状.
(4)为了测定基因型,从理论上较为合理的方法是:选用
交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断.若产生的后代全是黄足蚕,则亲代蚕的基因组成(相对性状的基因用A、a表示)可能是
;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则亲代蚕的基因组成可能是
,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是
.
(5)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为
,这个事例说明基因与性状的关系是
.
“龙生龙、凤生凤,老鼠生儿会打洞”这句俗语说明生物界普遍存在____现象;“一母生九子,连母十个样”这句俗语说明生物界普遍存在____现象。通过遗传,子代保持了与亲代相同的____;通过变异,促进生物由____到____,由____到____不断地进化,从而产生新的____ 。
人们很早以前就观察到生物亲子代之间存在着遗传现象,但却长期被“究竟什么是遗传物质”的问题所困扰.下面我们就循着科学家的足迹,按照从宏观到微观的顺序,去揭开遗传物质的“面纱”.
(1)科学家将甲羊的乳腺细胞核注入到乙羊的去核卵细胞中,然后植入丙羊的子宫内,培育出克隆羊.克隆羊的长相几乎与甲羊一模一样,由此说明遗传物质存在于
中.
(2)由于遗传性状在前后代能保持一定的稳定性,因此,科学家推测遗传物质在前后代也应该保持相对稳定.在观察细胞分裂过程中,科学家发现
的形态和数目在前后代保持稳定,因而推测该物质可能是遗传物质.科学研究表明,该物质由蛋白质和DNA两种成分组成.什么是遗传物质仍是谜团.
(3)赫尔希和蔡斯两位科学家做了如图所示的“噬菌体侵染细菌”实验.
分析该实验可知,噬菌体的
并没有进入细菌细胞内,却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体,该实验说明
是遗传物质.
(4)美国科研小组将大鼠生长素基因转入小鼠的受精卵内,然后将该受精卵移植到小鼠的输卵管,培育出转基因超级鼠.该实验说明,生物的性状是由
控制的.
人们很早以前就观察到生物亲子代之间存在着遗传现象,但却长期被“究竟什么是遗传物质”的问题所困扰.下面我们就循着科学家的足迹,按照从宏观到微观的顺序,去揭开遗传物质的“面纱”.
(1)科学家将甲羊的乳腺细胞核注入到乙羊的去核卵细胞中,然后植入丙羊的子宫内,培育出克隆羊.克隆羊的长相几乎与甲羊一模一样,由此说明遗传物质存在于
中.
(2)由于遗传性状在前后代能保持一定的稳定性,因此,科学家推测遗传物质在前后代也应该保持相对稳定.在观察细胞分裂过程中,科学家发现
的形态和数目在前后代保持稳定,因而推测该物质可能是遗传物质.科学研究表明,该物质由蛋白质和DNA两种成分组成.什么是遗传物质仍是谜团.
(3)赫尔希和蔡斯两位科学家做了如图所示的“噬菌体侵染细菌”实验.
分析该实验可知,噬菌体的
并没有进入细菌细胞内,却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体,该实验说明
是遗传物质.
(4)美国科研小组将大鼠生长素基因转入小鼠的受精卵内,然后将该受精卵移植到小鼠的输卵管,培育出转基因超级鼠.该实验说明,生物的性状是由
控制的.
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