题目内容

【题目】下列属于生态系统的是（ ）

A．池塘中的水草 B．池塘中的鱼

C．池塘中的所有生物 D．一个池塘

【答案】D

【解析】A、池塘中的水草：只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统．故A错．

B、池塘中的鱼：只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统．故B错．

C、池塘中所有的生物：只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统．故C错．

D、一个池塘：既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统．故D正确．

故选：D

练习册系列答案
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【题目】有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的是(　　)

A. 尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管

B. 植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

C. 植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

D. 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

【题目】在日常生活中，我们的手会粘染上许多细菌。手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康，因此要做到饭前洗手。假设：常洗手可以减少手粘染的细菌数目，不洗手时手会粘染较多细菌，影响身体健康。甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行细菌培养实验。如图所示：

（1）该实验提出的探究问题是：____________________________________；该探究实验中控制的实验变量是___________________。

（2）你认为________同学设计合理，理由是___________________________________。

（3）细菌的繁殖需要适宜的温度、营养物质，由于细菌细胞中没有__________，所以需要现成的有机物维持生活。

（4）为维护身体健康，你认为日常生活中食品保鲜采取的措施是（举一实例）____________________________________________。

【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系．
（1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．

① ， ② ， ③ ， ④ ．
（2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．

① ， ② ， ③ ， ④ ．

【题目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（ ）

A．制作面包需要严格的无氧条件

B．酵母菌的发酵作用需要适宜的温度

C．在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精

D．酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软

【题目】有关生态系统的叙述中，正确的是

A. 生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的

B. 生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多

C. 任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复

D. 地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈

【题目】在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（ ）

A．口腔和胃 B．口腔和小肠

C．食道和胃 D．小肠和口腔

【题目】下列有关双名法的描述中，错误的是 （ ）

A. 双名法是世界通用的生物命名法

B. 双名法使每一个物种只有一个科学学名

C. 按双名法，每个物种的名称由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名

D. 物种的学名用斜体的拉丁文表示

【题目】已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。婷婷是一个做过双眼皮手术的女生，她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如下图。

（1）父母都是双眼皮，而婷婷是单眼皮，此现象在遗传学上称为________。眼皮有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上称为____________。

（2）据图可知婷婷的基因组成是________，婷婷父母的基因组成是_______和_______。

（3）婷婷成年后若与一双眼皮男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？________(选填“可能”或“一定能”)。

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