如图所示.通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多.请回答: (1)在转基因鼠研究中.被研究的性状是鼠个体的 .控制这个性状的基因是大鼠生长基因.(2)在生物代代繁衍的过程中.传下去的是 .而不是 (3)性状与基因之间的关系是决定 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的__________，控制这个性状的基因是大鼠生长__________基因。

（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是__________，而不是________

（3）性状与基因之间的关系是__________ 决定___________。

练习册系列答案

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如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr），那么在红果番茄上结的果实是（）

A. 红色 B. 黄色 C. 红黄色 D. 杂色

观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )。

A. 都无种子 B. 都能进行光合作用

C. 都有根、茎、叶 D. 种子外都有果皮包被

下列属于大熊猫结构层次的是（）

A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→器官→个体

C. 细胞→器官→组织→个体 D. 细胞→组织→器官→个体

下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（）

A. “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境

B. “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响

C. “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响

D. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

下列各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：

(1) 图A中最重要的部分是___________

(2) 卵细胞是在图A的什么结构中产生的（______）

a．子房壁 b．花柱 c．胚珠 d．胚乳中

(3) 图C结构名称为（______），图D结构名称为（______）

a．子房 b．雌蕊 c．胚珠 d．雄蕊

(4) 图C发育为（____）

a．种皮 b．果皮 c．种子 d．果实

杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是：（）

A. 杜鹃没有繁殖行为

B. 杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为

C. 其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为

D. 杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为

阅读资料，回答问题。

荞麦是我国三大蜜源植物之一，在我国有数千年栽培历史。荞麦花在气温较高地区多为红色，气温较低地区多为白色。大面积种植荞麦可促进养蜂业发展，还可以提高荞麦结实率。荞麦的果实为瘦果，其果皮俗称“荞麦壳”。

（1）环境因素能够影响生物，例如______影响荞麦的花色。

（2）荞麦要结出果实，须经过开花、传粉和______的过程，为荞麦传粉的主要是_____。

（3）下列信息中，序号______的信息不符合荞麦的特点。

①种子植物 ②裸子植物 ③蜜源植物 ④绿色开花植物

（4）荞麦的果棱圆状和果棱尖状是一对相对性状。分析下图，显性性状是______，如果控制显性性状的基因用G表示，则亲代的基因组成可表示为______。

男性的主要生殖器官是睾丸，它的作用是（　　）

A. 产生精子 B. 产生精液

C. 分泌雄性激素 D. 产生精子和分泌雄性激素

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