题目内容
【题目】桫椤是国家一级保护植物，高3~8米，它生活在阴暗潮湿的陆地，具有根、茎、叶三种器官，靠孢子进行生殖，桫椤所属的植物类群是（ ）
A.苔藓植物B.藻类植物C.种子植物D.蕨类植物
【答案】D
【解析】
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，据此解答。
A．苔藓植物无根，有茎叶的分化，不符合题意。
B．藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，不符合题意。
C．种子植物利用种子繁殖，不符合题意。
D．桫椤长的比较高大，具有根、茎、叶三种器官，靠孢子进行生殖，属于蕨类植物，符合题意。
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案【题目】下列关于苔藓植物说法正确的是（ ）
A.苔藓植物是孢子类植物中最低等的
B.苔藓植物有茎和叶的分化，而且可作为空气污染程度的指示植物
C.苔藓植物有真正的根、茎、叶的分化
D.苔藓植物用种子来繁殖后代
【题目】实验探究：下表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计。请据表回答：
培养皿编号 | 种子的数量(个〕 | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) |
A | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃ |
B | 2 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布，20℃ |
C | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，0℃ |
D | 2 | 冷开水淹没种子，水面上滴一层油，20℃ |
（1）指出本实验设计中的一处不足： _________________
（2）用培养皿A与B进行对照，可探究的问题是__________________，用培养皿A与C进行对照，可探究的问题是______________________________
（3）如果在改进不足之处后，严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从_________________________方面寻找原因。
（4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计第一步：在两个相同培养皿底部垫上等量的纱布，并加入适量的水浸湿纱布，在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同、_________________的大豆种子。第二步：将其中的一组培养皿_________________，另一组置于黑暗的环境。
【题目】我国西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆遭遇了百年一遇的特大旱灾。导致数百万人受灾，几千亩农田受旱。请回答：
（1）从生命起源来看，原始生命诞生在______中，水是生命之源。
（2）下表为某植物不同器官含水量统计数据。
部位 | 茎尖 | 树干 | 干燥的种子 | 肉果类果实 |
含水量/％ | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90 |
分析表中数据：你可以得出哪些结论？______。
（3）缺水时，植物叶片会萎蔫。试从细胞水平加以解释。______。
（4）缺水引起农作物减产，你认为其主要原因是______。
（5）有谚语说：“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。试说明其中的生物学道理。______。
（6）城市水管系统漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议? ______。