题目内容

韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们
A．肥料B．水分C．光照D．适宜的温度
C
考点：
分析：本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑．
解答：解：韭黄和蒜黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成．如将韭黄和蒜黄移到光下，韭黄和蒜黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成．
故应该选：C
点评：关键知道光是形成叶绿素的重要条件．
练习册系列答案
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某兴趣小组同学设计探究光合作用需要某种原料的实验，实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按下图示装置安放好，光照2-3小时，分别取下叶片A和B，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色退去。取出叶片，用清水漂洗干净，然后滴加碘液检验。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）请分析回答下列问题。

1．该同学探究的问题是                                                  。
2．实验中，A组对B组起            作用。
3．A中放置氢氧化钠溶液的目的是                                         。
4．滴加碘液不能变蓝的叶片是        ，原因是                           。
5．该探究实验证明:              是光合作用的原料。
请根据观察到叶表皮气孔图填空。（8分）

（1）在撕取叶表皮时，看到叶的表皮是    色的。
（2）制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央         ，而后夹取一小片表皮放在       中并展平，然后            。
（3）在使用显微镜观察时，最好选用     物镜观察。
（4）通过显微镜观察，看到保卫细胞是    形的，图中1所指的是    ，2所指的是     。
湛江果农今年喜迎丰收，龙眼产值较上年有较大幅度的增长。龙眼树进行光合作用需要的原料是(   )
A．二氧化碳和水B．淀粉和水C．光和叶绿体D．水和氧气
请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：

(1)a、b表示植物的生理活动：a是                  ，b是                   。
(2)A、B表示两种物质：A是                  ，B是                    。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了         ，而且提供了呼吸作用需要的                  ，同时减少了大气中的             含量，维持了生物圈中的                平衡。
(4)b作用的意义是释放                       ，为植物的生命活动提供       。
连线题（将两边相关的知识用线连接起来，每条线分）
a.合理密植                   A顶端优势
b.中耕松土                   B.蒸腾作用原理
c.西红柿摘除顶芽             C.光合作用原理
d.幼苗在阴天移栽             D.呼吸作用原理
绿色开花植物能够自己制造有机物，动物不能自己制造有机物。
实验绿叶在光下制造有机物，步骤如下,先把步骤补充完整,然后回答后面的问题:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成      色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，没有遮光的部分变      色。
（1）步骤①的作用：                    。
（2）这个实验说明了：绿叶制造有机物的外界条件是             ；绿叶制造有机物的过程用反应式表示出来                                                
如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答问题：
（1）一些地区由于干旱造成农作物减产，表明物质A______是光合作用的重要原料之一．
（2）光合作用的场所是______．
（3）光合作用的产物除了有机物外，还有B______．
（4）“绿叶在光下制造淀粉”的实验表明：______是绿色植物进行光合作用必不可少的条件．

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