题目内容
为了探究某种细菌的分解作用，某生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．丙组接种该细菌后放在自然条件下，其它环境条件保持相同且适宜，请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将 （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙、丙三组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
（2）该实验对照组是 ．
（3）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．
（4）实验反思：该实验中有一个组没必要进行试验，是 组．
（1）实验前，必须先将
（2）该实验对照组是
（3）实验结果预测：经过一段时间后，
（4）实验反思：该实验中有一个组没必要进行试验，是
考点：检测不同环境中的细菌和真菌
专题：
分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答：解：（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶．
（2）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用．
（3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用．
（4）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，没有必要设计丙组．
故答案为：
（1）同一种 （2）甲 （3）乙 （4）丙
（2）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用．
（3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用．
（4）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，没有必要设计丙组．
故答案为：
（1）同一种 （2）甲 （3）乙 （4）丙
点评：解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
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