题目内容
请你在下面的空白处绘制一个口腔上皮细胞简图，注明细胞各结构，并回答问题：
（1）人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：
（2）人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构：
（3）在制作临时装片时，要滴加浓度为0.9% 生理盐水，目的是：
（4）绘图时，你应该用
（5）请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不一样：
（6）细胞既是动物体也是植物体的
（1）人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：
细胞膜
细胞膜
、细胞质
细胞质
、细胞核
细胞核
．（2）人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构：
无细胞壁
无细胞壁
、无液泡
无液泡
、无叶绿体
无叶绿体
．（3）在制作临时装片时，要滴加浓度为0.9% 生理盐水，目的是：
保持细胞的正常形态，避免细胞过渡吸水而胀破
保持细胞的正常形态，避免细胞过渡吸水而胀破
（4）绘图时，你应该用
3H铅笔
3H铅笔
（3H铅笔/2H铅笔/HB铅笔）．（5）请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不一样：
神经细胞（精子或肌肉细胞等）
神经细胞（精子或肌肉细胞等）
（至少举一例）．（6）细胞既是动物体也是植物体的
结构
结构
单位，又是功能
功能
单位．分析：人的口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，没有细胞壁和液泡，细胞核只有一个，细胞的形态为椭圆形，作图时注意：标注结构名称要在图的右侧，用水平直线引出，上下要对齐；图中暗的地方要点细点（如细胞质）；
解答：解：画图时注意把结构名称标注在直线的右侧，在画细胞结构时，越靠近细胞核的地方，细胞质越密集，浓度越大
（1）（2）细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，所以动植物体共有的细胞结构为：细胞质、细胞膜和细胞核．
其中：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质．
（3）人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%．此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪．所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态．
（4）3H的铅笔较硬能较清晰的绘出人体的口腔上皮细胞．
（5）人的口腔上皮细胞与肌肉细胞、神经细胞的形态并不完全一样，但它们的基本结构却是相同的，都具有细胞膜、细胞质、细胞核．
（6）细胞是动植物体的生命活动的结构单位，又是功能单位．因为细胞是一个独立有序的、能够进行自我调控的结构与功能体系．
故答案为：（1）细胞膜、细胞质、细胞核；
（2）无细胞壁；无液泡； 无叶绿体
（3）保持细胞的正常形态，避免细胞过渡吸水而胀破
（4）3H铅笔
（5）神经细胞（精子或肌肉细胞等）
（6）结构；功能
（1）（2）细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，所以动植物体共有的细胞结构为：细胞质、细胞膜和细胞核．
其中：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质．（3）人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%．此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪．所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态．
（4）3H的铅笔较硬能较清晰的绘出人体的口腔上皮细胞．
（5）人的口腔上皮细胞与肌肉细胞、神经细胞的形态并不完全一样，但它们的基本结构却是相同的，都具有细胞膜、细胞质、细胞核．
（6）细胞是动植物体的生命活动的结构单位，又是功能单位．因为细胞是一个独立有序的、能够进行自我调控的结构与功能体系．
故答案为：（1）细胞膜、细胞质、细胞核；
（2）无细胞壁；无液泡； 无叶绿体
（3）保持细胞的正常形态，避免细胞过渡吸水而胀破
（4）3H铅笔
（5）神经细胞（精子或肌肉细胞等）
（6）结构；功能
点评：本题较为概括了与动物细胞形态、结构和功能有关的内容．而且还将动植物细胞进行比较，使学生能更准确地掌握动植物细胞的相同点和不同点进一步理解生物彼此之间的共性和特性．本题要求学生会绘制生物细胞图，这也是培养学生生物学素养和能力的一种体现．教师在组织学生观察细胞形态和结构时，就应对学生这方面的能力有意去培养．本题对绘图的要求都是最基本的．（1）和（2）对学生来说不难；（3）滴加浓度为0.9% 生理盐水--学生不好理解的，需要教师说明：人体细胞生活的液体环境浓度与0.9%生理盐水一样，把口腔上皮细胞放在这样的环境中（等渗的环境），细胞不至于过多吸水而胀破，也不至于因失水而萎缩．
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