题目内容

探究实验：为了研究农药对生物生长的影响，某同学设计如下实验（如下图所示）：先在A、B、C三个烧杯内倒入池水，分别放入水藻、田螺、小鱼，养三日，再向A、B烧杯中分别滴加3毫升5％的有机磷农药和鱼藤酮农药，其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药，C烧杯不加农药。隔几天以后观察烧杯里生物的生活情况，记录其变化。问：

（1）请指出该同学的实验方案中两处不对之处，并提出对应的修改意见：

答：不对之处一：__________________，修改意见：___________________________。

不对之处二：__________________，修改意见：___________________________。

（2）在该方案中，起到对照作用的是哪只烧杯?

（3）三个烧杯是否应放在相同的温度下?

（1）不对之处一：各烧杯内的生物都不一样；

修改意见：应该在三个烧杯内放入相同的生物，例如每个烧杯内都有大小相近的水藻、田螺和小鱼。

不对之处二：观察的时间间隔太长；

修改意见：应该缩短观察间隔时间；

（2）C

（3）是

练习册系列答案
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为了研究农药对生物生长的影响，某同学设计了如下实验：先在三个烧杯内倒入池水，放入不同生物养3日，再向A、B烧杯各滴加3mL 5%的农药，如下图所示．其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药．C烧杯不加农药．隔天观察烧杯里生物的生活情况，记录其变化．
（1）在该同学实验方案的设计中，想作为实验对照组的是哪一只烧杯？
C
C
．
（2）该实验方案尚有不妥之处，请指出一点，并提出具体修改意见．
不对之处：名烧杯内的生物都不一样；修改意见：应在三个烧杯内放入相同的生物，例如每个烧杯内都有大小相近的水藻、田螺和小鱼．或者，不对之处观察的时间间隔太长；修改意见：应该缩短．
不对之处：名烧杯内的生物都不一样；修改意见：应在三个烧杯内放入相同的生物，例如每个烧杯内都有大小相近的水藻、田螺和小鱼．或者，不对之处观察的时间间隔太长；修改意见：应该缩短．
．
（3）农村里用鱼藤酮投放养鱼池来捕捞鱼食用，请谈谈你对此做法的看法．
不对．人类吃了这些鱼易引起食物中毒（或农药中毒或非细菌性食物中毒）
不对．人类吃了这些鱼易引起食物中毒（或农药中毒或非细菌性食物中毒）
．
探究实验：为了研究农药对生物生长的影响，某同学设计如下实验（如图所示）：先在A、B、C三个烧杯内倒入池水，分别放入水藻、田螺、小鱼，养三日，再向A、B烧杯中分别滴加3毫升5%的有机磷农药和鱼藤酮农药，其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药，C烧杯不加农药．隔几天以后观察烧杯里生物的生活情况，记录其变化．问：
（1）请指出该同学的实验方案中两处不对之处，并提出对应的修改意见：
答：不对之处一：
各烧杯内的生物都不一样
各烧杯内的生物都不一样
，修改意见：
应该在三个烧杯内放入相同的生物，例如每个烧杯内都有大小相近的水藻、田螺和小鱼
应该在三个烧杯内放入相同的生物，例如每个烧杯内都有大小相近的水藻、田螺和小鱼
．
不对之处二：
观察的时间间隔太长
观察的时间间隔太长
，修改意见：
应该缩短观察间隔时间
应该缩短观察间隔时间
．
（2）在该方案中，起到对照作用的是哪只烧杯？
（3）三个烧杯是否应放在相同的温度下？

探究实验：为了研究农药对生物生长的影响，某同学设计如下实验（如图所示）：先在A、B、C三个烧杯内倒入池水，分别放入水藻、田螺、小鱼，养三日，再向A、B烧杯中分别滴加3毫升5%的有机磷农药和鱼藤酮农药，其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药，C烧杯不加农药．隔几天以后观察烧杯里生物的生活情况，记录其变化．问：
（1）请指出该同学的实验方案中两处不对之处，并提出对应的修改意见：
答：不对之处一：________，修改意见：________．
不对之处二：________，修改意见：________．
（2）在该方案中，起到对照作用的是哪只烧杯？
（3）三个烧杯是否应放在相同的温度下？
探究实验：为了研究农药对生物生长的影响，某同学设计如下实验（如图所示）：先在A、B、C三个烧杯内倒入池水，分别放入水藻、田螺、小鱼，养三日，再向A、B烧杯中分别滴加3毫升5%的有机磷农药和鱼藤酮农药，其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药，C烧杯不加农药．隔几天以后观察烧杯里生物的生活情况，记录其变化．问：
（1）请指出该同学的实验方案中两处不对之处，并提出对应的修改意见：
答：不对之处一：______，修改意见：______．
不对之处二：______，修改意见：______．
（2）在该方案中，起到对照作用的是哪只烧杯？
（3）三个烧杯是否应放在相同的温度下？

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