题目内容
15.下列不属于青春期发育特征的是( )A. | 身高突增 | B. | 女孩月经初潮 | C. | 变声 | D. | 代谢减慢 |
分析 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,身体和心理都会发生很大的变化,分析解答.
解答 解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,生长迅速,代谢加快,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等.女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等.女性出现月经,男性出现遗精.
D代谢减慢不是青春期的特点.
故选:D
点评 只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点,即可作出正确的选择.
练习册系列答案
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6.气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户.一天中气孔的大小会发生变化吗?小明带着这个疑问,对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量,并获得以下数据:
根据表中数据,在这五个时间中,香樟树气孔开得最大的是( )
时间 | 8时 | 9时 | 10时 | 11时 | 12时 |
气孔平均宽度/微米 | 5.81 | 6.67 | 7.75 | 4.95 | 4.92 |
A. | 8时 | B. | 10时 | C. | 11时 | D. | 12时 |
3.下表是“口腔对淀粉的消化作用”的探究实验步骤,请根据此表回答问题:
(1)若以1和2为一组,则实验探究的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,1号试管为对照组.
(2)若以1和3为一组,则实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,3号试管为实验组.
(3)上述实验后,1号试管和3号试管内馒头中的淀粉发生了变化.
(4)淀粉在口腔中消化成麦芽糖后,还需要在胰、小肠等器官所分泌的胰液、肠液等消化液作用下进一步消化成葡萄糖,才能被人体吸收.
试管 实验处理 步骤 | 1 | 2 | 3 |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 馒头+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37摄氏度水浴分钟 | 37摄氏度水浴分钟 | 37摄氏度水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(2)若以1和3为一组,则实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,3号试管为实验组.
(3)上述实验后,1号试管和3号试管内馒头中的淀粉发生了变化.
(4)淀粉在口腔中消化成麦芽糖后,还需要在胰、小肠等器官所分泌的胰液、肠液等消化液作用下进一步消化成葡萄糖,才能被人体吸收.
10.下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是( )
A. | 菜粉蝶、蜜蜂 | B. | 蝗虫、蚜虫 | C. | 蝗虫、菜粉蝶 | D. | 蜜蜂、七星瓢虫 |
20.下列是染色体、DNA和基因关系图中正确的是( )
A. | B. | ||||
C. | D. |
4.在分类学上,水稻与油菜同门不同纲,水稻和小麦同科不同属,下列说法正确的是( )
A. | 水稻和油菜、小麦之间没有共同的特征 | |
B. | 水稻与小麦的亲缘关系远,与油菜的亲缘关系近 | |
C. | 水稻和小麦之间共同特征少,水稻和油菜之间共同特征多 | |
D. | 水稻和小麦之间共同特征多,水稻和油菜之间共同特征少 |
18.病毒没有细胞结构,但具典型生命特征,可以传播.病毒生活在( )
A. | 腐烂的有机物 | B. | 土壤、岩石、河流等自然环境中 | ||
C. | 构成生物的活细胞 | D. | A、B、C三项 |