题目内容
【题目】“穿花蛱蝶深深见”,美丽的蝴蝶由何处发育来?如图表示蝴蝶发育过程。下表是对蝴蝶性状遗传的研究。请分析回答:
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黄翅×黄翅 | 全是黄翅 |
3 | 紫翅×黄翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅与黄翅约3:1 |
(1)图中显示,蝴蝶的发育经过四个时期,属于_____发育。
(2)表中第4组亲代全为紫翅,子代出现黄翅,这种现象在遗传学上称为_____。
(3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状,据表中信息判断_____是显性性状,如果显性基因用A表示,隐性基因用a表示,第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是_____,第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是_____。
【答案】完全变态 变异 紫翅 AA Aa、Aa
【解析】
(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)蝴蝶的发育属于完全变态发育,其过程包括:卵→幼虫→蛹→成虫。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。
(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。表中第4组亲代全为紫翅,子代出现黄翅,这是亲代与子代个体之间的性状差异。这种现象在生物学上称为变异。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定紫翅为显性性状、黄翅为隐性性状。如图:可见第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别Aa、Aa。
第3组遗传图解如下:
可见亲代紫翅的基因组成是AA。
【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.据图回答:
(1)图中曲线丙表示_____的消化过程.
(2)蛋白质最终在消化道的_____中彻底消化分解成_____.
(3)某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案如下表所示.请回答:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量馒头块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用[_____]和[_____]号试管进行实验.
②如果选用1、4、5号试管进行实验,则探究的问题是:_____.
③实验2分钟后,将1号试管取出,冷却后滴加碘液摇匀后,呈现浅蓝色,可能的原因是_____(写出一种即可).