题目内容

【题目】下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）

A. 人类的皮肤的黑黄白

B. 玉米粒的黄白红

C. ABO血型

D. 生长在遮阴处的小麦杆细穗小

【答案】D

【解析】试题分析：人的皮肤的黑黄白，玉米粒的黄白红，ABO血型这些性状都是由基因决定的，能够遗传给后代，属于遗传的变异；而生长在遮阴处的小麦杆细穗小，是由于外界条件的变化而引起的变异，遗传物质并没有发生改变，所以不能遗传给后代，属于不遗传的变异。

练习册系列答案
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【题目】人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，若⑥号携带隐性致病基因，⑦号个体的基因组成和患病的可能性为（　　）

A. Aa、aa50% B. AA 0

C. aa 100% D. AA或Aa 50%

【题目】为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料．他的实验装置如图所示，请分析回答：

（1）实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜，主要目的是消耗叶片中原有的 ， 避免对实验结果产生影响．
（2）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是 ．
（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用进行脱色处理；然后滴加碘液，用于验证的存在．
（4）若脱色、滴碘液后，叶片A绿色部分变蓝色，而非绿色部分不变蓝，则证明光合作用进行的场所是 ．
（5）设置叶片A与叶片B进行对照，是为了验证光合作用所需的条件之一是需要 ．

【题目】下列行为不属于破坏生态环境的是（ ）

A．大型交通事故 B．捕食“野味”

C．战争中使用化学武器 D．在山上开梯田种粮食

【题目】请回答下列问题：

（1）甲、乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单分类，如下表所示：

那么，乙表的分类标准是____。

（2）动物在生态系统中作为消费者，一般占据食物链或食物网的某一环节，需耍从环境中摄取营养，井把代谢废物等释放到环境中。所以，生态系统中的动物在维持______中起着重要作用，同时又促进了生态系统的______。

（3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因（见下表）

①根据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受到威胁的重要原因是________和______。鸟类受威胁的主要原因是________________。

②假如哺乳动物和鸟类全部灭绝，你认为可能出现的问题是____________。

③保护动物多样性最有效的措施是（____）

A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆 D.法制管理

【题目】环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因是（ ）

A．工业生产的快速发展 B．农业生产的进步

C．人口的过度增长 D．科学技术的高速发展

【题目】观察下列无脊椎动物图片，分析回答相关问题：

（1）图中属于软体动物的是___，它们的呼吸结构有什么不同：____．

（2）寄生生活的猪肉绦虫与图中[___]___亲缘关系最近，它们同属于__动物．

（3）图戊属于节肢动物中的___类，它具有节肢动物的共同特征：①___；②___．

（4）图中能寄生在人体肠道内的动物是[___]___，与其寄生生活相适应，该动物的生殖器官特别发达，而___器官却退化．

【题目】形形色色的生物构成了丰富多彩的世界，它们的各项生理活动又各不相同．请你分析图中五种动物的呼吸，回答相关问题：

（1）最原始的单细胞动物A用[___]___ 呼吸．

（2）观察B时，发现它已具有了呼吸器官[___]___；观察C时，发现其体表具有[___]___，它是气体出入的门户．

（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[___]___ 与肺相通，每呼吸一次，在[___]___里进行两次气体交换．

（4）鱼是如何在水中完成呼吸的？请你根据蓝色的BTB指示剂遇二氧化碳变黄这一特性设计一个实验：

①实验操作：________________；

②实验现象：____________________；

③实验结论：_________________．

【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物以及对它们分类特点的一些描述，请回答 下列问题：

（1）在 a 处应填的特征是 ____________；

（2）动物①呼吸器官的结构特点是由许多红色的鳃丝构成，内含丰富的_____，当水流出 鳃后，血液中二氧化碳气体的含量_____；

（3）如果对动物②进行科学分类，它属于_____纲，与动物③相比，体表有_____，可 以减少水分的蒸发；动物③是_____，它的成体还要依靠_____来辅助呼吸；

（4）河蚌可用来培养珍珠，与珍珠形成有关的是该动物的_____结构；

（ 5 ） 写 出 ⑤ 所 代 表 的 动 物 名 称______， 其 身 体 呈______对称．

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