蝉和蜜蜂都是常见的昆虫.二者相比.蝉不具有的特征是( )A．身体和附肢分节B．身体分头.胸.腹三部分C．发育中有蜕皮现象D．社会行为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是（　　）

	A．	身体和附肢分节		B．	身体分头、胸、腹三部分
	C．	发育中有蜕皮现象		D．	社会行为

分析（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．
（2）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

解答解：A、蝉和蜜蜂都具有身体和附肢分节的特征；不合题意；
B、蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，身体都分头、胸、腹三部分；不合题意；
C、蝉和蜜蜂在发育过程中都有蜕皮现象；不合题意；
D、蜜蜂的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，具有社群行为；而蝗虫的群体成员间没有明确分工，不具有社会行为．符合题意．
故选：D．

点评解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．

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	A．	胸鳍和尾鳍的摆动		B．	所有鱼鳍的协调运动
	C．	尾鳍的摆动		D．	尾部和躯干部摆动

6．下列几种植物中，属于被子植物的是（　　）

3．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳．回顾你的实验过程，回答下列问题：

（1）最原始的单细胞动物A用[1]表膜呼吸．制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是表层含氧较多，有利于草履虫的呼吸．
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2]鳃；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[3]气门，它是气体出入的门户．
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是：当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交换，二氧化碳增多．
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．

10．“绿色植物在光下制造有机物”的实验中，用黑纸片遮盖叶片时应该遮盖住（　　）

	A．	整片叶的上下两面		B．	一片叶一部分的上下面
	C．	一片叶的一部分的上面		D．	整片叶的上面

20．

观察如图，回答问题
（1）一块骨骼肌是组织还是器官？器官．包括③肌腹、④肌腱两部分．
（2）图中肌肉①是肱二头肌、②是肱三头肌．
（3）屈肘时，肌肉[①]肱二头肌处于收缩状态，肌肉[②]肱三头肌处于舒张状态．

7．冬季利用大棚种植蔬菜、水果等使农民的收入明显提高．下列技术不利于大棚农作物增产的是（　　）

	A．	夜间尽量提高棚内温度		B．	适当延长光照时间
	C．	适当增加大棚内二氧化碳的浓度		D．	立体种植，提高光能利用效率

4．人们爱吃的葵花子、南瓜子分别是下列哪个结构发育成的（　　）

5．

如图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，如图乙是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动图象，请分析回答下列问题：
（1）如图甲，实验中要用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖部分，并应时常往棉絮上滴加清水，目的是保证小鱼正常保证小鱼正常呼吸．
（2）通常情况下，使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况．（填“低”或“高”）
（3）图乙是显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动情况，观察者认为[2]是毛细血管．判断的主要依据是：这种血管管壁最薄，官腔最小，只能允许红细胞单行通过．

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