题目内容

10.在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,这一对照实验的变量是光线的明亮与阴暗.×.(判断对错)

分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验,所以该实验中的不同量是土壤的干湿度,其他条件如光照、温度等都应当相同,也就是说只有土壤的干湿度是不同的,土壤的干湿度就是这个对照实验的惟一变量,故题干说法错误.
故答案为:×

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

练习册系列答案
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18.仔细观察植物的生长和发育过程示意图,回答下列问题:

(1)图中从①②表示植物的传粉 过程,该花的传粉方式是异花传粉.
(2)①在这颗植物的结构层次属于器官,其最主要的部分是花蕊.
(3)②到③的过程是受精.当①发育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱头上,刺激花粉管中形成2个精子,其中一个与③中的卵细胞结合形成受精卵,另一个与③中的极核结合形成受精极核,这就是绿色开花植物特有的双受精现象.
(4)④由③中的子房发育而成;⑤由③中的胚珠发育而成.
(5)④到⑤过程叫做种子的萌发,完成这个过程的条件是外界环境条件有:一定的水分、充足的空气和适宜的温度,自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.;其需要消耗的能量主要来自线粒体.⑤其中的有机物来自于子叶,⑤或⑥中的水分主要来自于根吸收作用,主要部位是根尖的成熟区.
(6)如果①②过程遇上阴雨天,请你分析会出现什么结果?籽粒有空瘪的.可通过人工辅助授粉解决这一问题.
(7)这幅图反应了植物的一生,它的繁殖方式是有性生殖(有性生殖或无性生殖)如果该植物的叶是网状叶脉,可以推断该植物是双子叶(单子叶或双子叶)植物.
(8)该植物如果是西红柿被羊和人吃掉,你能写出食物链吗?(如图2)如果该食物链构成生态系统的话,缺少非生物部分和分解者成分.西红柿和羊在该生态系统中分别扮演的角色是生产者和消费者.进入这个系统的总能量是生产者固定的太阳能.
(9)思考分析西红柿固定的太阳能都去哪里了?西红柿固定的太阳能大部分用于自身的各项生理活动,还有一部分传递给了羊和人..羊最多可从西红柿内获得20%的能量.分析人和羊的关系是捕食、竞争(捕食、竞争).因此可知,在生态系统中能量流动的特点单向流动,逐级递减.

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