题目内容
观察实验,回答问题:
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶中,再往瓶内加一些温开水。将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在温暖的地方,每天观察瓶中的情况,发现瓶中的液体会冒出气泡,最终挤瘪的气球会胀大(如图所示)。
(1)你所观察到的这个实验现象在生物学上称为________________。
(2)酵母菌属于_____________(填“单细胞”或“多细胞”)的真菌,细胞中_____________ (填“有”或“无”)真正的细胞核。
(3)挤瘪的气球会胀大,是因为瓶中酵母菌分解糖产生的气体所致。这种气体是__________________。
(4)生活中我们许多食品的制作都需要酵母菌的参与,请写一种你熟悉的有酵母菌参与制作的食品:_____________________。
(1)发酵;(2)单细胞;有;(3)二氧化碳;(4)馒头;
解析试题解析:如图是发酵现象的实验图,水中加入了葡萄糖和小包酵母,进行搅拌,瓶口用气球套住,在实验中,加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖,产生二氧化碳和酒精,其中二氧化碳是气体,因此会出现气泡,所以气球会鼓起来。(1)由分析可知,上述观察到的现象称为发酵,即酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。(2)酵母菌属于单细胞真菌,真菌的细胞中有真正的细胞核。(3)酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,因此瓶中的产生的气泡以及使气球胀大的气体是二氧化碳。(4)人类很早就开始将酵母菌应用与食品生产中,例如:蒸馒头、面包、酿酒都要用到酵母菌。
考点:本题考查的知识点是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用,微生物与人类的关系。
练习册系列答案
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(6分)某同学对“发酵现象”实验作了如下改进:
编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 |
l号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球,并用线扎紧瓶口 |
2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球,并用线扎紧瓶口 |
编号 | 2天后,实验现象 |
1号瓶 | 不断冒出气泡,气球膨大 |
2号瓶 | 不冒气泡,气球不膨大 |
(1)加入白糖的目的是 :酵母菌的营养方式是 ,需要从外界获取有机物。
(2)2号瓶在该实验中起 作用。
(3)1号瓶气球膨大,说明在发酵过程中产生了 。
(4)用手分别握住l号瓶壁和2号瓶壁,感觉l号瓶温度明显高一些,说明在发酵过程中释放了 。
(5)取下套在l号瓶口的气球能够闻到酒味,这说明发酵过程中产生了 。
(6)下图中能正确反映酵母菌发酵产酒量随环境条件不同而变化的曲线是( )