题目内容
【题目】图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤，图乙表示显微镜下观察到的视野．请回答：
（1）图甲中①所滴的液体是___________。
（2）图甲中③正确的盖盖玻片操作方法是______。
A．将盖玻片迅速盖在载玻片上
B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上
D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上
（3）图乙中⑤产生的原因是图甲中_____步骤操作不当引起的（填序号）。
（4）观察时，如果想把图丙中左上方的A细胞移到视野中央，可以向_____移动装片．为了更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，须改用______（填“大光圈”或“小光圈”）和平面反光镜。
（5）图丙中控制细胞内外物质进出，还具保护细胞内部结构作用的是①____。
【答案】 生理盐水 C ③ 左上方 小光圈 细胞膜
【解析】（1）此实验是制作口腔上皮细胞临时装片，步骤①滴加的液体是0.9%的生理盐水，为了维持细胞的正常形态，步骤④是染色，用的液体是碘液；（2）盖盖玻片时，应是盖玻片一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；（3）盖片时，应先使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，若盖片不当，会产生⑤气泡；（4）显微镜成倒像，在视野中的移动方向与实际相反，A在视野的左上方，要移到中间，在视野中应该向右下移动，视野中方向与实际相反，就是向左上方移动；调暗视野用小光圈、平面镜；（5）①是细胞膜，其功能是保护和控制物质的进出。
作业辅导系列答案【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下实验：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3．．
培养皿 | 观察结果 |
1 | +++ |
2 | + |
3 | ﹣ |
第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“﹣”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答下列问题：
（1）设计3号培养皿的目的是 ．
（2）根据实验结果，你得到的结论是 ．
（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于 ．
（4）经专家鉴定，右图所示生物具有致病性．从传染病的角度看，该生物属于 ．
（5）班委会倡议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要定期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传染病的措施看，以上措施属于 ．
