题目内容
20.如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.(1)图中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有细胞核叶绿体也不具有能进行光合作用.
分析 图中各字母分别表示A:未成形的细胞核;B:细胞膜;C:细胞壁;D:荚膜;E:细胞质;F:鞭毛.
解答 解:(1)细菌都是单细胞的,一个细菌是一个细胞,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.因此细菌有A---DNA集中的区域,但没有成形的细胞核.故A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)B细胞膜的作用是控制物质的进出,使有用的物质出不去,有害的物质也进不来,故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养.
故答案为:(1)DNA;
(2)鞭毛;
(3)B;
(4)叶绿体.
点评 关键是掌握细菌的结构、营养方式、在自然界中的作用.考查较为全面,注重基础.
练习册系列答案
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10.动脉血是指( )
A. | 含养料丰富的血液 | B. | 含氧较少,颜色鲜红的血液 | ||
C. | 含氧丰富,颜色鲜红的血液 | D. | 含氧丰富,颜色暗红的血液 |
11.下列哪项不进行呼吸作用( )
A. | 萌发的种子 | B. | 新鲜的叶片 | C. | 未萌发的种子 | D. | 煮熟的种子 |
15.请根据某班学生进行的“非生物因素对鼠妇生活影响”实验回答下列问题.
在实验装置其中放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.如表是全班八个小组实验结果:
(1)若探究“光对鼠妇生活的影响”,则实验变量是光,设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境.像这样一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.
(2)统计时应计算全班各组数据的平均数以减小误差.
(3)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?放回大自然.
在实验装置其中放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.如表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
阴暗干燥处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗湿润处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(2)统计时应计算全班各组数据的平均数以减小误差.
(3)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?放回大自然.
5.生物的多样性不包括( )
A. | 基因的多样性 | B. | 环境的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 生物种类的多样性 |