下列动物的行为属于学习行为的是 A．狗遇见生人就叫 B．两只鸭子在水上追逐戏水 C．屎克郎滚粪球 D．狗看到主人跑过去索要食物题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下列动物的行为属于学习行为的是（）

A．狗遇见生人就叫 B．两只鸭子在水上追逐戏水

C．屎克郎滚粪球 D．狗看到主人跑过去索要食物

D

练习册系列答案

新课标英语阅读训练系列答案

高中练习册系列答案

金钥匙阅读书系系列答案

中考必备考点分类卷系列答案

新思维冲刺小升初达标总复习系列答案

课时练优选卷系列答案

金榜小状元系列答案

单元自测题同步达标测试卷系列答案

小考练兵场系列答案

创新设计高考总复习系列答案

相关题目

如图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物，结合所学知识回答下列问题：

（1）A类与B、G类结构相同之处是身体都由

构成．G蝗虫与B河蟹在分类上同属于

动物，A蚯蚓属于

动物．因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有

的特征，所以属于哺乳动物．
（2）蚯蚓依靠

湿润的体壁

湿润的体壁

呼吸；家鸽气体交换的部位是

；鱼儿离不开水，它的呼吸器官是

；青蛙属于两栖动物，它的呼吸是通过

进行的．
（3）C类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈

，体表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠

组成的运动系统来完成．小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑的反应，从获得途径上看属于

行为．
（5）与狼的牙齿相比，爱吃萝卜的兔子没有

齿，这是与兔的植食性生活相适应的．“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴，这与兔发达的

蜜蜂是同学们在日常生活中经常见到的昆虫，请根据你所学的有关动物行为的知识回答下列问题：
（1）蜜蜂筑巢是先天性行为还是后天学习行为？

先天性行为

先天性行为

．
（2）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌采蜜，蜜蜂的这种行为从功能上划分属于

行为，
（3）蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于

行为．
（4）蜂群中，蜂王的职能是产卵，这在动物行为中属于

行为．
（5）当蜂群遇到敌害时，大量的工蜂会群起自卫，这种行为属于

阅读下面的短文，回答下列问题．
一场运动盛会
由于动物的生存环境日趋恶化，动物界决定举行一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注．许多动物积极报名参加，有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等．比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行．
运动会于6月5日举行．只见狼在赛场上快速向前奔跑，蚯蚓奋力向终点蠕动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个动物都在奋力拼搏．观众席上呐喊声、助威声响成一片．在随后进行的自由表演项目中，既有有惊无险的场面，又有精彩的表演：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场“恶仗”就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层中停留；蚯蚓在土壤中活动，地面上的落叶被蚯蚓取食干净；鹦鹉在学习唱歌；蜜蜂在空中表演圆圈舞．在最后进行的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品．
（1）运动会于6月5日举行，是因为这一天被人类定为

日．
（2）写出下列动物的运动方式：蚯蚓：

．
（3）狼的运动速度比蚯蚓快，原因是

．
（4）狼的运动系统包括哪几部分？

．
（5）在自由表演项目中，属于先天性行为的是

（列举三例）．
（6）鹦鹉学唱歌是先天性行为还是学习行为？为什么？

．
（7）参赛动物中，具有社会行为的是

请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
（1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是______；其意义是______．

（2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______，丙没有得病的原因是______．
（3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是______植物．
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的______行为．
（5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的______现象．

请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
（1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是______；其意义是______．

（2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______，丙没有得病的原因是______．
（3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是______植物．
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的______行为．
（5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的______现象．