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图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答:
(1)A、B两个装置中,不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是
装置。C、D两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是
装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的
(填结构名称)散失出来的。
(2)C装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管运输水分的方向是
。
试题答案
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(1)B C 气孔 (2)自下而上
试题分析:(1)B装置中,花盆土壤中得水分在阳光下可以通过蒸发进入塑料袋内,因此不能能说明塑料袋内得水珠是蒸腾作用形成得还是土壤蒸发得;A装置由于在植物得茎处扎紧,花盆土壤蒸发得水分不能进入塑料袋内,因此塑料袋内壁上得水珠只能是植物体得蒸腾作用形成的,故可以证明塑料袋壁上得水珠由植物体散发出得是A装置,水分是从气孔散出的。
(2)植物体内得水分和无机盐是由木质部中得导管由下往上运输得.因此枝条纵切面上被染红得部分是木质部(或导管),红墨水(无机盐、水)在该部位得运输方向是自下而上。
点评:此题为实验探究题,难度一般,熟知植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,进行解题。
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关于植物蒸腾作用的叙述,不正确的一项是
A.促进水分的吸收和运输
B.促进无机盐的吸收
C.降低植物体的温度
D.参与生物圈的水循环
蒸腾作用的意义是
A.降低植 物体表面的温度,促进水分和无机盐的运输
B.提高植物体表面的温度,促进水分和无机盐的吸收
C.提高植物体表面的温度,加速有机 物的分解
D.降低植物体表面的温度,加速有机物的合成
_______________________能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地输送原料。
认真观察下图所示的装置,回答下列问题:
(1)甲装置可以用来探究光合作用是否需要二氧化碳。若此装置需要一个对照实验,则对照实验装置的水槽中应当装有_________。
(2)乙装置可以用来验证植物的光合作用能够产生_________。
(3)丙装置是探究种子_________的实验。
(4)丁装置若用来探究蒸腾作用,此装置应当怎样改进。
下列说法正确的是
A.植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情
B.植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种浪费
C.植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少
D.在植物体内,水往高处流
植物的蒸腾作用主要是通过下列哪一器官完成的
A.叶柄
B.幼嫩茎
C.叶片
D.幼根
昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中,瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.果实膨大
D.蒸腾作用
小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( )。
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.平均分配以上三种作用
关 闭
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