题目内容
14．听到声音大时要迅速张口（ ）| A． | 这样有助减小惊吓 | B． | 这样可以减弱声音 | ||
| C． | 保持鼓膜内外大气压力平衡 | D． | 这样可以减少中耳的振动 |
分析 要知道巨大的声音，会对人的耳膜造成伤害，如果耳膜两边有较大的压强差，耳膜会受到严重伤害．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．
解答 解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．
故选：C．
点评 解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因．
练习册系列答案
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4．人体受精卵发育成胎儿的结构层次是（ ）
| A． | 细胞→组织→器官→系统→人体 | B． | 人体→系统→器官→组织→细胞 | ||
| C． | 组织→细胞→器官→系统→人体 | D． | 人体→细胞→组织→器官→系统 |
2．某同学在两个同样材质、大小的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的探究条件：
（1）这种探究方法属于实验法．
（2）从上述探究条件可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是光照．
（3）若他要增加丙组实验与甲组对照，探究“水分对大豆发芽的影响”，请你帮助他完成丙组的他那就条件设计表：
（4）如果实验结果与该同学的假设不相符时，正确的做法是D．
A．马上否定原来的假设 B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，照旧再做一次实验 D．仔细分析原因，找出问题，重做实验．
| 组别 | 光线情况 | 温度/℃ | 水 |
| 甲 | 向阳处 | 20 | 适量浇水 |
| 乙 | 黑暗处 | 20 | 适量浇水 |
（2）从上述探究条件可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是光照．
（3）若他要增加丙组实验与甲组对照，探究“水分对大豆发芽的影响”，请你帮助他完成丙组的他那就条件设计表：
| 组别 | 光线情况 | 温 度/℃ | 水 |
| 丙 | 向阳处 | 20 | 干燥 |
A．马上否定原来的假设 B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，照旧再做一次实验 D．仔细分析原因，找出问题，重做实验．
9．王阿姨感到身体不舒服，到医院进行血常规化验，测得血红蛋白含量为100.5g/L（正常值范围是120g/L--160g/L），他应该注意多吃的食物是（ ）
| A． | 脂肪和钙含量较多的 | B． | 蛋白质和铁含量较多的 | ||
| C． | 糖类和铁含量较多的 | D． | 蛋白质和维生素含量较多的 |
19．一只雌蛙能产卵4000～5000个，卵受精后只有少数发育为成体，按照达尔文的进化学说，这种现象属于（ ）
| A． | 过度繁殖 | B． | 生存斗争 | C． | 遗传变异 | D． | 适者生存 |
3．当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多，并能吞噬病菌的血细胞是（ ）
| A． | 白细胞 | B． | 红细胞 | C． | 血小板 | D． | 血红蛋白 |