题目内容

北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在自家房檐下面，这样做的好处是（ ）。
A．防止虫、鸟取食B．防止种子相互混杂
C．使种子顺利度过休眠期D．保持种子干燥，有利于延长种子的寿命
D
保持种子干燥，有利于延长种子的寿命把穗吊起来，通风好，能够保持干燥，放在地面或仓库里容易潮湿发霉。
练习册系列答案
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一粒种子能够生长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（     ）
A．有种皮保护B．有完整的胚
C．子叶中有营养物质D．胚根扎根于土中
某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发
丁
 
种子不萌发
(1)通过本实验可以看出     ▲     装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计     ▲     。
（2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫     ▲     。
（3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是     ▲     多样性在农业生产上的应用。
（4）水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近     ▲     。（填字母）
种子主要由（          ）和（          ）组成。胚是新植株的幼体，由（   ）、（     ）、（    ）、胚根组成。（5分）
春天是播种的季节，种子萌发不需要 的外界条件是
A．适宜的温度B．一定的水分?C．充足的空气D．肥沃的土壤
下列说法中正确的观点是：
A．只要有适宜的温度，种子就能萌发
B．只要有适宜的温度、水分，种子就能萌发
C．只要有适宜的温度、水分和空气，种子就能萌发
D．有适宜的温度、水分和空气，种子也不一定能萌发
下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验。
编号
实验装置设计
实验过程
实验现象
1
　　在培养皿中铺层吸水纸，在纸上放10粒大豆种子，并向培养皿中倒人适量的水
将培养皿放在橱柜中
5天后大豆种子萌发了
2
　　在培养皿中铺层吸水纸，在纸上放10粒大豆种子，并向培养皿中倒人适量的水
将培养皿放在冰箱的冷藏层中
5天后大豆种子没有萌发
根据此项探究实验进行分析。
(1)这个探究实验设计的变量是_________，起对照作用的实验是_________(填写装置编号)。
(2)通过实验现象分析，这个探究实验的结论是_________；除此条件外，种子的萌发还需要的外界条件有_________。
(3)通过这个实验，说明说生物与环境之间的关系是 (     )
A.环境会影响生物的生活 　　　　　　B.生物的生活会适应环境
C.环境与生物的生活无关 　　　　　　D.环境与生物的生活相互影响
如下图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有10粒新鲜而饱满的豌豆种子，图中的横线代表各烧杯中的水位）。
（1）烧杯_________中的种子能萌发。

（2）此实验实际上三组对照试验，其中以空气为控制变量的一组对照实验
是 _________ 和 _________ 。
（3）从实验的结果可以看出，_________ 、  _________ 和_________是种子萌发所必需的外界条件。
（4）在实验的烧杯中各放入10粒种子而不是1粒种子的原因是_________  。
大豆个体发育的起点是种子                                          （    ）

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