题目内容
【题目】如图是工程菌的培育过程,据图分析:
(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为_____技术,这项技术是在_____水平上进行的遗传操作。
(2)人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达,这说明:_____;_____。
(3)描述过程①﹣过程④过程①表示_____;过程②表示_____;过程③表示_____;过程④表示_____。
(4)含有人生长激素基因的大肠杆菌被称为_____。
【答案】 转基因技术 分子 遗传信息在各生物之间是通用的 基因控制生物的性状 切开大肠杆菌的环状DNA 将人生长激素基因连接到大肠杆菌的环状DNA上 将新的环状DNA转入大肠杆菌 挑选出可以生产生长激素的大肠杆菌 转基因生物
【解析】将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术,人们常说的“遗传工程“、“基因工程”、“遗传转化“均为转基因的同义词。基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为转基因生物。实施基因工程的最终目的是定向改造生物的遗传性状,如转基因大豆,因为产油量大,进行DNA分子的剪切和重组主要是为了获得优良的性状。图中①切开大肠杆菌的环状DNA,②将人生长激素基因连接到大肠杆菌的环状DNA上,③将新的环状DNA转入大肠杆菌,④挑选出可以生产生长激素的大肠杆菌。
(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为转基因技术,这项技术是在分子水平上进行的遗传操作。
(2)人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达,这说明:a、遗传信息在各生物之间是通用的;b、基因控制生物的性状。
(3)过程①表示切开大肠杆菌的环状DNA;过程②表示将人生长激素基因连接到大肠杆菌的环状DNA上;过程③表示将新的环状DNA转入大肠杆菌;过程④表示挑选出可以生产生长激素的大肠杆菌。
(4)含有人生长激素基因的大肠杆菌被称为转基因生物。
【题目】下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图,请据图回答问题:
(1)图中生物A的名称是__,其中的结构①是__,生物C的结构④是__集中的区域.因此生物C属于__(选填“原核生物”或“真核生物”).
(2)在显微镜下观察生物B,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中③是__.它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着②__.在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②__这种结构.
(3)观察如图,联系你所学知识,利用下面的表格对细菌和真菌进行比较(将表下备选内容填入对应序号横线上).
项目 | 细菌 | 真菌 |
形态特征 | ① | ② |
生殖方式 | ③ | ④ |
在生态系统中的角色 | ⑤ | ⑥ |
a都是单细胞的b有单细胞的,也有多细胞的 c没有叶绿体d有成形的细胞核e没有成形的细胞核f有的有荚膜、鞭毛等结构g其中有些大型的种类h分裂生殖i主要进行孢子生殖j在生态系统中一般属于分解者.
①__②__③__④__⑤__⑥__.