题目内容

5．能够产生精子，分泌雄性激素的男性器官是（　　）
A．输精管B．精囊腺C．睾丸D．附睾

分析 男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成，男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素．

解答 解：A、输精管的作用是输送精子，A错误．
B、精囊腺能分泌利于精子活动的黏液，B错误．
C、睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，C正确．
D、附睾能储存和输送精子，D错误．
故选：C

点评 知道睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素是解题的关键．

练习册系列答案
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17．最近青岛市又发现了手足口病患者，患者以婴幼儿多见．该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播．
（1）手足口病患者感染的肠道病毒只能寄生在活细胞里，它的繁殖方式是靠自我复制，利用遗传物质，制造出新的病毒．从传染病的角度来说，肠道病毒它属于病原体；从免疫的角度来说，肠道病毒它属于抗原．
（2）肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力．原因是体内产生了抗体．这种免疫属于特异性免疫．
（3）科学研究发现，该肠道病毒在繁殖过程中容易发生变异，变异的病毒引起的疾病更难治疗和预防．那么，这种变异属于有利的变异．
（4）专家认为，手足口病是一种可防可控可治的常见传染病．为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施注意饮食卫生、注射疫苗等．
18．生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．
请回答下列问题：

（1）根据如图所示，该实验探究的问题是唾液对淀粉的有消化作用吗？；你预测该实验的结论是唾液对淀粉的有消化作用．
（2）若要探究“温度对唾液消化的影响”，需要对以上实验图片中的哪两处设计做出修改：
①将B环节的两支试管滴加等量的唾液；
②将C环节的一支试管放在37℃的温水中．另一支试管放在0℃的冰水中．
（参考范例“将A环节的1、2两支试管中浆糊换成蛋清液”）
（3）若要探究“蛋白质的消化过程”，除需要将浆糊换成蛋清液，并将检测淀粉的碘液换成
检测蛋白质的双缩脲试剂外，还需将唾液换成胃液（填消化液名称）．
（4）上述实验水的温度保持37℃的原因是因为37℃接近人体体温，酶的活性最强．
13．一个视力正常的人不论看较近或较远的物体都能看清楚，主要是因为（　　）
A．视网膜可以前后移动B．角膜凸度能够调节
C．瞳孔的大小可以调节D．晶状体的凸度可以调节
20．现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同．分别测定发芽率则可能的结果是（　　）
A．甲组发芽率明显高于乙组B．乙组发芽率明显高于甲组
C．甲、乙两组发芽率差不多D．根据所给条件无法判断
10．下面是两类细胞的亚显微（电镜）结构模式图，请据图回答：

（1）甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是无核膜（无成形的细胞核）．
（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞膜和细胞壁，其中具有选择透过性的结构是细胞膜．
（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构细胞壁，其组成物质主要是纤维素和果胶．
17．如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，曲线AB段和BC段分别表示哪一状况时肺内气压的变化（　　）
A．吸气、吸气B．呼气、呼气C．呼气、吸气D．吸气、呼气
14．长江是我们的母亲河．下面四种说法中，代表一个生态系统的是（　　）
A．整条长江B．长江的水
C．长江里所有的鱼D．长江里的所有生物
15．在一朵花中，能发育成果实的结构是（　　）
A．花萼B．雄蕊C．花瓣D．子房

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