[题目]生物分类中最基本的单位是( )A. 界 B. 属 C. 门 D. 种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】生物分类中最基本的单位是（　　）

A. 界 B. 属 C. 门 D. 种

【答案】D

【解析】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物。同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小。D正确。

练习册系列答案

（1）图中①是_______，它能接受刺激，产生神经冲动；图中⑦是__________，它接受到神经冲动后，作出反应；图中⑤是_______，它能接受传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经。

（2）小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是__________________（用图中的序号和箭头表示）

（3）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中_______（填序号）传达到________产生痛觉。

（4）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于___________反射；听到有人说到“猫”也会紧张，这是由于人类特有的_________中枢参与的结果。

【题目】下图为蝗虫形态图,请据图回答:

①蝗虫的身体分为 [ ]______________、[ ]______________和[ ]_____________三部分。

②蝗虫的运动器官包括3对______________,2对翅，它们都生长在蝗虫的__________________部。

③蝗虫的身体表面覆盖着_______________________,有保护和支持内部柔软器官、防止__________________________________________的作用。

④蝗虫与蜘蛛、蜈蚣一样,足都分节,同属于____________________动物。

【题目】某草原生态系统中各成分之间关系如图所示．请回答：

（1）图中①是者，它们和动物都可以促进物质的循环．
（2）该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于．

【题目】如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：

（1）标出图的结构：1_____、2_____、3_____．

（2）图中能进行气体交换的部位是_____，能暂时贮存气体的部位是_____．

（3）家鸽呼吸一次完成_____次气体交换．

【题目】类是动物从水生到陆地的过渡类别。其体温。

【题目】大豆是我国一种重要的经济作物，下图甲至丙分别是大豆种子、大豆幼苗和大豆的豆荚．请结合所学生物学知识回答下列问题：

（1）甲图中的（填数字）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体；乙图中的⑥是由图甲中的[]发育而来．请在下图B中绘制出由图甲至图乙直到发育成熟的过程中，植物体内有机物的含量变化曲线图（N点为甲图中有机物的总量，M点是乙图中长出第一片绿叶的时刻）．
（2）丙图中豆荚的⑦是由发育而来，该株大豆开花后必须要依次经历
和两个重要的生理过程，形成豆荚，豆荚中有3粒种子，说明．
（3）图A表示大棚种植大豆中，一天内大棚中二氧化碳含量的变化，结合图回答：

图A中a点打开通风机的目的是，由b至c曲线上升的原因是．

【题目】如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A. ①是睫状体，内含平滑肌，能调节②的曲度

B. ②过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼

C. ③像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构

D. ④内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像

【题目】“我们从哪里来？”“我们是怎样繁殖和生长发育的？”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释．请分析回答相关问题：

（1）图中A、B两处填入恰当的概念，此概念图表达的信息才更清晰．试分别写出它们所表达的概念：A____、B____．

（2）男性产生精子的器官是____，它还能分泌____，使男性从青春期开始就表现出明显的第二性征．

（3）图中B的形成发生在女性的____内，它通过不断地分裂，分化逐渐发育成胚胎、胎儿．其中，胎儿已具有了人形，能通过____从母体获得营养物质和氧气，同时将废物排出．

试题分类