题目内容

8．一对夫妇所生第一胎为女孩，现在准备生第二胎，若第二胎也为单胎则生男孩的可能性占（　　）
A．100%B．0C．50%D．75%

分析 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答 解：人的性别遗传过程如图：
．
   从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“一对夫妇所生第一胎为女孩，现在准备生第二胎”，若第二胎也为单胎则生男孩的可能性占50%．
故选：C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

练习册系列答案
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14．生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用．例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物．科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题．请结合下面的有关情境，分析回答下列问题：
（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的小鼠作为模式生物，原因是它与人类的共同特征多，亲缘关系近．例如，它与人类都有高度发达的神经系统和感觉器官，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应．
（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射、胚胎切割和移植．非洲爪蟾生活在水中，但长时间接触不到空气会被“淹死”，原因是它主要依靠肺进行呼吸；非洲爪蟾和一般的两栖动物一样，从受精卵发育到成体的过程中，其形态结构和生活习性都会发生显著的变化．
（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处，但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长．
（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料．据此，你推测该生物是秀丽隐杆线虫，它在消化方面的结构特点是有口有肛门．
15．夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防该传染病的发生与流行，学校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜，该传染病的类型和学校采取的预防措施分别属于（　　）
A．消化道传染病，控制传染源B．消化道传染病，切断传播途径
C．呼吸道传染病，切断传播途径D．消化道传染病，保护易感人群
16．下列动物行为中，属于攻击行为的是（　　）
A．鹰捕食小鸟B．两头雄海豹打斗
C．蛇追击青蛙D．螃蟹反击天敌的捕食
3．制作泡菜利用了哪种微生物，在什么条件下进行发酵（　　）
A．酵母菌  无氧条件B．乳酸菌  有氧条件
C．乳酸菌  无氧条件D．酵母菌  有氧条件
13．如图为女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答下列问题．
（1）图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能分泌雌性激素，维持女性的第二性征．
（2）精子与成熟卵细胞的结合一般是在C（填字母代号）处完成，结合后的细胞叫受精卵．
（3）胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入D（填字母代号）内壁后，胚胎通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排出体外，加重了孕妇消化、循环、呼吸、排泄等系统的负担．因此，我们都应铭记母亲的恩情．
（4）胚胎在子宫内发育时间一般为280天左右，最后从母体的阴道产出．
20．探究“温度对霉菌生活的影响”实验，其实验的变量是（　　）
A．温度B．阳光C．水分D．土壤
17．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．据此假设该小组设计了如下两个实验方案：
方案1方案2
实验材料1只鼠妇10只鼠妇
处理方法
及环境条件		将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方用不透光的盖子盖住并将盒子置于温暖的环境里    将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方一半用不透光的盖子盖住，一半用透明的玻璃板盖住，并将盒子置于温暖的环境里
实验现象
（1）你认为哪一种方案合理呢？方案2（方案1/方案2）
（2）请指出不合理方案中存在的问题：一是鼠妇数量只有1只；二是没有将探究因素光作为实验变量设置对照实验
（3）实验结束后，如何处理鼠妇？将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中．
18．用显微镜观察肺炎病人的血涂片．看到血细胞中数量较多的是（　　）
A．血小板B．红细胞C．白细胞D．血红蛋白

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