题目内容
如图示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：（1）图中标号
A
A
能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．（2）B和C在生态系统成分中统称
消费者
消费者
．（3）能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物？
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌
．（4）D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的
循环
循环
．（5）观察图写出一条食物链（用字母表示）
A→B→C
A→B→C
．（6）B、C、D的营养方式都是
异养
异养
．（填“自养”或“异养”）分析：本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答．
解答：解：（1）该图中的A为绿色植物是生态系统中的生产者．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中．
（2）图中的B昆虫和C食虫鸟都是动物，属于生态系统的消费者，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．
（3）图中的D是指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．属于分解者，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了生态系统的物质的循环．
（4）图中D是细菌和真菌，它们是生态系统的分解者，通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的循环．
（5）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．图中只有一条食物链：A→B→C．
（6）图中[B]昆虫、[C]食虫鸟都是动物、D是腐生细菌和真菌，都不能进行光合作用制造有机物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．营养方式为异养．
故答案为：（1）A （2）消费者 （3）腐生细菌和真菌 （4）循环 （5）A→B→C （6）异养
（2）图中的B昆虫和C食虫鸟都是动物，属于生态系统的消费者，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．
（3）图中的D是指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．属于分解者，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了生态系统的物质的循环．
（4）图中D是细菌和真菌，它们是生态系统的分解者，通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的循环．
（5）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．图中只有一条食物链：A→B→C．
（6）图中[B]昆虫、[C]食虫鸟都是动物、D是腐生细菌和真菌，都不能进行光合作用制造有机物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．营养方式为异养．
故答案为：（1）A （2）消费者 （3）腐生细菌和真菌 （4）循环 （5）A→B→C （6）异养
点评：本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，食物链和异养的概念等知识点的理解，属于基础题．考生要熟记．
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