题目内容

16.以下现象不属于同种动物个体间信息交流的是(  )
A.长尾猴发现蛇发出一种叫声B.雌蛾体表腺体分泌性外激素
C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D.蚊子飞动时发出“嗡嗡”声

分析 动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.动物通过动作、声音、气味进行信息交流.因此把动作、声音、气味叫做动物语言.

解答 解:A、长尾猴发现蛇发出一种叫声,是同种动物通过声音进行交流,A正确.
B、雌蛾体表腺体分泌性外激素,是同种动物通过气味进行交流,B正确.
C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞,是同种动物通过动作进行交流,C正确.
D、蚊子飞动时发出“嗡嗡”声,不属于信息交流,D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式,解题时要具体例子具体分析.

练习册系列答案
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1.夏季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下表内容,请据此回答下列问题:
组别ABC
实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将 ①新鲜的的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ②低温环境里
实验结果
(一周后观察)
不发霉发霉?(答案写在第2小题)
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中B组的作用是对照;他们探究的问题是:水对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对照实验,则该实验得到的实验结果:不发霉;结论是:霉菌的生活需要温度.
(3)如图表示两种真菌的直立状态的菌丝,图中乙是曲霉,甲所对应的真菌是青霉,它能分泌一种杀死某些致病细菌的物质的青霉素;上述实验的发霉现象是图中霉菌的直立菌丝顶端的孢子散落在食品表面并大量繁殖导致的.
(4)与这个实验不同的是,我们在实验室里常用培养基培养细菌和真菌的一般过程包括四步:配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养.
(5)上述探究实验对我们保存食品的启示是干燥低温.(请选填“干燥低温”或“潮湿高温”)

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