题目内容
(齐陵一中----刘翠红)(5分)为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育形态变化的影响,某同学利用30只大小、发育状况相似的蝌蚪,制定并实施如下实验计划:
⑴.将3个玻璃缸分别编为1号,2号,3号。
⑵.在3个玻璃缸中分别放入2000mL提前晾晒3~4天的自来水和等量的新鲜水草,然后在每个玻璃缸中放入10只蝌蚪。
⑶.在1号玻璃缸中加入甲状腺激素5mg;在2号玻璃缸中加入甲状腺抑制剂(甲硫咪唑)5mg.3号玻璃缸作为对照,缸中不加药.
⑷.向1号,2号玻璃缸连续投药7天,每天一次,药量相同.在喂养过程中,每两天换一次水,每次换3/4的水,每天还需喂饭粒少许。
⑸.每隔1天(或2天)观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出来放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1mm×1mm),观察并且测量蝌蚪的体长变化,前肢和后肢的生长情况,尾的变化等,特别要注意观察1号玻璃缸中蝌蚪的形态变化。
⑹.连续观察10~20天,把每次观察,测量到的结果记录下来。
请分析回答:
⑴选取蝌蚪为实验材料的原因是其发育过程为__________.
⑵要说明甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,本实验中共有___组对照实验。
⑶预测结果:1号缸蝌蚪______________;3号缸蝌蚪按正常时间发育成蛙;2号缸蝌蚪则_______________,此实验结果说明___________________。
⑴ 变态发育 ⑵ 2 ⑶ 提前发育成蛙 生长发育缓慢(迟缓) 甲状腺激素能促进蝌蚪发育
【解析】由于青蛙的幼体和成体生活习性不同,形态不同,所以发育方式为变态发育,1与3是一组对照实验,2与3是一组对照实验,因为甲状腺激素具有促进生长的作用,所以1号缸蝌蚪提前发育成蛙,3号缸蝌蚪没有作任何处理,所以按正常时间发育成蛙,2号加入了甲状腺抑制剂,所以会缺少甲状腺激素,那么生长发育缓慢。
(齐陵一中----刘翠红)(5分)为了比较不同水果中维生素C的含量,某同学设计了如下实验:
⑴任选两种水果A和水果B。将水果切碎放到研钵中挤出汁液或用榨汁机榨出汁液。
⑵.将这两种新鲜的汁液分别倒入两个洁净、干燥的小烧杯中。
⑶.取2支洁净、干燥的试管,分别注入________的高锰酸钾溶液约2毫升。
⑷. 取一支洁净、干燥的滴管,吸取水果A汁液,逐滴地滴入试管中,边滴、边振荡、边观察。当高锰酸钾溶液褪去颜色后记录下汁液的滴数。
⑸.参照上面的方法,用上述滴管测试水果B汁液,记录下汁液的滴数并与水果A汁液的滴数进行比较,就可以得出结论了。
记录结果如下:
水果的名称 | 滴入的汁液的滴数 |
A | 9 |
B | 11 |
请分析回答:
⑴补充实验步骤⑶。
⑵记录结果说明________比________的维生素C含量高。
⑶为了便于准确地比较,应当使用______滴管滳两种汁液。使用滴管滴第二种汁液前,需要_____________,并用_______吸干滴管内外的水分。
(齐陵一中----刘翠红)(5分)为了比较不同水果中维生素C的含量,某同学设计了如下实验:
⑴任选两种水果A和水果B。将水果切碎放到研钵中挤出汁液或用榨汁机榨出汁液。
⑵.将这两种新鲜的汁液分别倒入两个洁净、干燥的小烧杯中。
⑶.取2支洁净、干燥的试管,分别注入________的高锰酸钾溶液约2毫升。
⑷. 取一支洁净、干燥的滴管,吸取水果A汁液,逐滴地滴入试管中,边滴、边振荡、边观察。当高锰酸钾溶液褪去颜色后记录下汁液的滴数。
⑸.参照上面的方法,用上述滴管测试水果B汁液,记录下汁液的滴数并与水果A汁液的滴数进行比较,就可以得出结论了。
记录结果如下:
水果的名称 |
滴入的汁液的滴数 |
A |
9 |
B |
11 |
请分析回答:
⑴补充实验步骤⑶。
⑵记录结果说明________比________的维生素C含量高。
⑶为了便于准确地比较,应当使用______滴管滳两种汁液。使用滴管滴第二种汁液前,需要_____________,并用_______吸干滴管内外的水分。