题目内容
6.俗话说:“大树底下好乘凉.”下列现象与此生物与环境的关系相似的是( )A. | 企鹅的皮下脂肪很厚 | B. | 沙漠地区栽种的植物能防风固沙 | ||
C. | 温带的野兔随季节换毛 | D. | 莲藕的茎和叶都是中空的 |
分析 生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
解答 解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响.选项B沙漠地区栽种的植物能防风固沙,也体现了生物对环境的影响,符合题意.而其它选项均反应了生物对环境的适应.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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16.下列各项中能正确表示正常男性精子染色体组成的是( )
A. | 22对+XY | B. | 11对+X、11对+Y | C. | 22条+X、22条+Y | D. | X、Y |
14.下列有关光合作用的叙述,错误的是( )
A. | 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 | |
B. | 光合作用是一切生物生存的根本保障 | |
C. | 光合作用能维持大气中的碳--氧平衡 | |
D. | 合理密植有利于提高光合作用的效率 |
1.如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化,其中H为上肢动脉.下列能表示该图含义的正确组合是( )
①A曲线代表氧气在血液中的变化
②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化
③B曲线代表氧在血液中的变化
④A曲线代表二氧化碳在血液中的变化
⑤J表示上肢毛细血管
⑥I表示上肢毛细血管.
①A曲线代表氧气在血液中的变化
②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化
③B曲线代表氧在血液中的变化
④A曲线代表二氧化碳在血液中的变化
⑤J表示上肢毛细血管
⑥I表示上肢毛细血管.
A. | ①②⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ③④⑥ |
11.科学探究式学习和研究生物学的重要方法.甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳);丙图是对叶片进行脱色的装置.请据图回答问题:
(1)甲图中气体可通过气孔(结构)进出叶片.B过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输.
(2)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置二内的氧气含量比较高.这是因为该植物进行了甲图中的C(填字母)生理活动.
(3)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中标号1代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置二内的叶片会变蓝.
(4)如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在黑暗环境中.
(5)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系.为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如表(mg/h表示毫克/小时):
根据表中数据可知,如果连续12小时光照,在连续12小时黑暗,则温度控制在20℃时,植物积累的有机物最多.
(1)甲图中气体可通过气孔(结构)进出叶片.B过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输.
(2)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置二内的氧气含量比较高.这是因为该植物进行了甲图中的C(填字母)生理活动.
(3)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中标号1代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置二内的叶片会变蓝.
(4)如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在黑暗环境中.
(5)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系.为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如表(mg/h表示毫克/小时):
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
18.如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构,下列说法正确的是( )
A. | ①②③④共同组成种子的胚 | B. | ①是胚轴,能发育成茎 | ||
C. | ①和③的细胞不具有分裂能力 | D. | ①②③共间组成种子的胚 |
15.“探究草履虫对刺激的反应”所应用的科学方法是( )
A. | 观察法 | B. | 实验法 | C. | 调查法 | D. | 测量法 |