题目内容
17．袁隆平培育杂交水稻利用的是（ ）| A． | 遗传的多样性 | B． | 生物种类的多样性 | ||
| C． | 生态系统的多样性 | D． | 环境的多样性 |
分析 生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
解答 解：基因（遗传）的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，杂交育种是利用了基因的多样性，除此之外还包括生物种类的多样性和生态系统的多样性．
故选：A
点评 解答此题的关键是对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题．
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如图是显微镜视野下的图象，据图回答下列问题：
5．分布最广泛，数量最多的无脊椎动物是（ ）
| A． | 环节动物 | B． | 节肢动物 | C． | 软体动物 | D． | 鱼 |
根据草原生态系统示意图，回答问题．
2．下列所列食物链正确的是（ ）
| A． | 草→鼠→蛇→猫头鹰 | B． | 草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌 | ||
| C． | 草←鼠←蛇←猫头鹰 | D． | 鼠→蛇→猫头鹰 |
6．在显微镜下观察到的物象较暗、偏右上方，使它明亮并位于视野中央的是（ ）
| A． | 换用小光圈，玻片标本向右下方移动 | |
| B． | 换用平面镜，玻片标本向左下方移动 | |
| C． | 换用大光圈，玻片标本向右上方移动 | |
| D． | 换用凹面镜，玻片标本向左上方移动 |
7．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”这一名句体现了动物对人类的作用是（ ）
| A． | 在科学和技术上给人以启迪 | |
| B． | 给人类美的享受和成为文学创作的源泉 | |
| C． | 动物和人类争夺生存空间 | |
| D． | 提供肉、蛋等作为人类的食物 |