题目内容
14.青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是( )A. | 精子 | B. | 卵细胞 | C. | 受精卵 | D. | 孢子 |
分析 凡进行有性生殖的生物,个体发育的起点都是受精卵.
解答 解:青蛙属于两栖动物,其生殖方式为雌雄异体,体外受精.繁殖季节,雌雄蛙抱对,将精子、卵细胞分别排放到水中,在水中精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成小蝌蚪.可见青蛙的个体发育成点是受精卵.
家燕属于鸟类,生殖方式是:雌雄异体、体内受精、卵生.发育的起点是受精卵.
春蚕的个体发育属于完全变态发育,春蚕在个体发育中,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.
所以春蚕、青蛙、家燕个体发育的起点都是受精卵.
故选:C
点评 熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键.
练习册系列答案
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5.适宜潮虫生存的环境条件是( )
A. | 高温干燥 | B. | 阴暗潮湿 | C. | 空气污浊 | D. | 阳光充足 |
6.下面说法错误的是( )
A. | 物种多样性的一个重要原因就是遗传多样性 | |
B. | 一座城市可以称为一个生态系统 | |
C. | 生物的做基本特征是新陈代谢 | |
D. | 蜻蜓点水说明生物具有应激性 |
3.实验探究:在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它是粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹,后变为菜蝶.这些植物因为它们的每一朵花都由4片花瓣组成,呈十字形,所以它们都属于十字花科.菜青虫是危害十字花科的重要害虫.如表是某生物兴趣小组同学探究
“菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?”这一问题设计的3组实验,请根据实验回答下列问题:
(1)提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物.这一行为是先天性行为吗?作出的假设:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为
(2)该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫,其目的是为了确定菜青虫取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为,防止后天取食过某种植物造成对实验结果的影响
(3)上述3组实验中,实验组是B组,对照组是A、C组
(4)每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?10.理由是减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性
(5)在探究菜青虫的取食行为实验中:实验用的滤纸的大小、性状、颜色和叶子是否应该一样?是目的是减少其它因素的干扰
(6)进行对照实验的时间和地点是否应该一样?是目的是保证探究的严密性
(7)预期结果是:爬向十字花科植物叶片的菜青虫数量多;结论是:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为.
A组 | B组 | C组 | |
第一步 | 隔离孵化 菜青虫卵 | 隔离孵化 菜青虫卵 | 隔离孵化 菜青虫卵 |
第二步 | 放涂白菜 汁的滤纸 | 放涂菠菜 汁的滤纸 | 放涂卷心菜 汁的滤纸 |
第三步 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | 放菜青虫 |
第四步 | 观察记录结果 | 观察记录结果 | 观察记录结果 |
(1)提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物.这一行为是先天性行为吗?作出的假设:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为
(2)该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫,其目的是为了确定菜青虫取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为,防止后天取食过某种植物造成对实验结果的影响
(3)上述3组实验中,实验组是B组,对照组是A、C组
(4)每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?10.理由是减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性
(5)在探究菜青虫的取食行为实验中:实验用的滤纸的大小、性状、颜色和叶子是否应该一样?是目的是减少其它因素的干扰
(6)进行对照实验的时间和地点是否应该一样?是目的是保证探究的严密性
(7)预期结果是:爬向十字花科植物叶片的菜青虫数量多;结论是:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为.
9..生物与环境的关系中,说法错误的是( )
A. | 生物能影响环境 | B. | 环境能影响生物 | ||
C. | 生物与环境相互影响、相互作用 | D. | 生物能适应所有的环境 |