[题目]下列没有细胞结构的生物是( )A. 病菌 B. 葡萄球菌 C. 流感病毒 D. 酵母菌题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列没有细胞结构的生物是（）

A. 病菌 B. 葡萄球菌 C. 流感病毒 D. 酵母菌

【答案】C

【解析】试题分析：细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒，就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组。

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【题目】下列各项中,不属于生物圈范围的是（）

A. 大气圈的上层 B. 大气圈的下层

C. 整个水圈 D. 岩石圈的上层

【题目】下列动物属于环节动物的是（）
A.蛔虫
B.蜈蚣
C.涡虫
D.沙蚕

【题目】下面是光合作用的实验过程：

①选一盆银边天竺葵，预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的纸片用回形针夹在绿色部位．然后，把植株放在阳光下照射4～6小时，再剪下此叶片，并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片．

②将叶圆片放入装有某溶液的试管中，经热水浴脱色．

③将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗．

④将经过漂洗的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上．

分析上述实验，回答下列问题：

（1）上述实验过程中使用的某溶液是__．

（2）在A、B、C三个圆片中，变蓝的是__．不变蓝的是__．

（3）为了证明下面两项结论，各需比较图中A、B、C中的哪两项？光合作用需要光：__；光合作用需要叶绿体：__．

（4）A叶圆片不变蓝的原因是什么？__．

【题目】阅读材料，回答问题。

材料1 白僵菌是一种虫生真菌。白僵菌可以侵入200多种昆虫的体内大量繁殖，最后导致虫体死亡。

材料2 白僵蚕（图1）是被白僵菌感染导致僵死的蚕蛾幼虫，它也是一味中药，早在《神农本草经疏》中就有治疗抗惊厥、祛风散寒等多种功效。

材料3 为了满足人们对药用白僵蚕的需要，近年来一些地方将白僵菌接种带蚕蛹，使其成僵蛹，代替白僵蚕供药用。

（1）白僵菌在分类上属于_____，它的生殖方式是_____生殖。

（2）自然状态下，白僵蚕是白僵菌感染了蚕蛾的_____阶段。

（3）昆虫的发育过程中幼体和成体在_____和_____差异很大，称为变态发育。图2表示昆虫的两种发育过程，二者是最主要的区别是_____。根据资料，蚕蛾的发育过程属于[]_____发育。

（4）资料中体现微生物与人类关系中有利的一面是_____。

【题目】观察动植物细胞结构图，回答问题

⑴动植物细胞都具有的结构是____。

⑵具有控制物质进出细胞作用的结构是[]____。

⑶植物细胞进行光合作用的场所是[]____。

【题目】若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物，如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

【题目】下图是某家庭白化病的遗传图谱,若用A,a分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析作答。

(1)人类肤色正常和白化是一对________性状,据图示可推知,白化是_________性状。

(2)图中个体③的基因型是_________。其表现为白化,说明生物的性状是由_________控制的。

(3)若个体④是个男孩,则个体①为其提供的精子的染色体组成是_________。

(4)个体④肤色正常的概率是_________。请用遗传图解加以说明。

【题目】如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中A是_____。

（2）字母_____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

（3）与成熟的植物细胞相比，该细菌的结构中主要没有_____。

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