题目内容

6．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）
A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管，③是气囊D．②可以辅助③进行呼吸

分析 鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管，②气囊，③肺．

解答 解：A、②气囊可辅助肺进行双重呼吸，③肺能进行气体交换，A错误．
B、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误．
C、图中①气管，②气囊，③肺，C错误．
D、鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是③肺，②气囊辅助呼吸，D正确．
故选：D

点评 知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸．

练习册系列答案
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16．观察右面桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题．
（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程．如果要结出桃子，还要经历精子和卵细胞结合的重要生理过程，这一过程是受精．
（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成子房．
（3）我们平时所吃的桃子，是由3发育而来的（填数字）．
17．下列人们的日常行为习惯中，需要作出调整的是（　　）
A．在购买食品时，我会注意查看保质期
B．在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，也不会忘记吃青菜
C．遇到喜欢的学科，我会抛弃所有，废寝忘食地连续数日去学习
D．在公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善地提醒“禁止吸烟”
14．植物的组织培养是利用无性生殖的原理，使植物组织在无菌控制的条件下，通过细胞的分裂和分化，快速发育成完整的植物体的高新技术手段．
1．青春期的男孩、女孩有了强烈的独立意识，下列做法中，正确的是（　　）
A．我已经长大了，我的事不用你们管
B．内心世界复杂，不想跟家长交流
C．生活中存在的矛盾心理，遇到困难主动与老师或家长交流
D．我行我素，绝对自由
11．仔细阅读以下材料，分析并回答问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“‘旱鸭子’，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想，说：“敢！”心里却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）蝗虫体内无（有或无）脊柱，它用口器摄食，运动器官是足和翅．
（2）蝗虫把头浸入水中而安然无恙，因为头部没有气门，它的呼吸通过胸部和腹部进行．
（3）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高得多，但鲫鱼的呼吸器官是鳃，无法在陆上呼吸．
（4）青蛙是两栖动物，它的一生需用三种器官进行呼吸，其中发育成熟后青蛙的主要呼吸器官是肺，还需用皮肤辅助呼吸．
18．能够分泌消化液的结构有唾液腺、胃腺肠腺、肝脏、胰腺．
15．记者从市林业局了解到，阜阳市对全市的湿地资源进行调查，目前全市单片面积在8公顷以上的湿地面积合计为44249.46公顷，湿地斑块777个，湿地资源居皖北之首．调查显示，全市现有14目38科134种鸟类，其中国家一级保护动物有东方白鹳、白头鹤、大鸨3种，国家二级保护动物有白尾鹞、鹊鹞等十余种．颍州西湖成为皖北地区重要的候鸟越冬栖息地，颍上八里河专门设立了3个野生鸟岛，有超过3万只禽鸟在鸟岛上繁衍生息． 目前，阜阳市湿地面临一些问题，主要体现在填湖造田、过度基建开发、泥沙淤积、污染严重、过度养殖捕捞和外来物种入侵等方面，并由此导致湿地面积缩小、功能衰退、生物多样性减少等严重后果． 为保护湿地资源，阜阳市各保护区、湿地公园均成立了专门管理机构，但部分自然保护区、湿地公园保护管理工作，仍处在多头管理和交叉管理中，难以形成管理合力．
阅读上述材料谈谈你对保护动植物资源的看法，作为一名中学生我们为保护阜阳地区动植物资源应该做些什么？从自我做起，从小事做起，爱护周围的一草一木，不乱扔垃圾，保护环境等．
16．下面有关血浆的功能的叙述，正确的是（　　）
①运载血细胞   ②运输氧气   ③能吞噬病菌    ④运输营养物质和废物．
A．①②B．②③C．①④D．③④

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