题目内容

【题目】“草→鼠→蛇→鹰”是某草原生态系统中的一条食物链,如图表示这4种生物相对数量的示意图,请回答:

(1)该生态系统中会影响草生长、分布的非生物因素有_____(写出两点即可).

(2)随着鼠的捕食过程,食物中的__________近入它的体内并沿着_____和食物网流动.

(3)该生态系统中草是生产者,因其能进行_____制造_____,释放氧气.

(4)图中丙对应的生物是_____,丁是_____

【答案】 阳光、空气、水、温度等 物质 能量 食物链 光合作用 有机物

【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成

(1)生态系统的非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,该生态系统中会影响草生长、分布的非生物因素有阳光、空气、水、温度等

(2)随着鼠的捕食过程,食物中的物质和能量进入它的体内,但是能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环
(3)该生态系统中草是生产者,能进行光合作用,制造有机物,释放氧气
(4)生态系统中存在食物链:草→鼠→蛇→鹰,根据能量流动原理,生物数量随食物链而减少,所以乙对应的应该是蛇,丙是草,丁是鹰,甲是鼠

练习册系列答案
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【题目】某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量.首先,取一粒核桃仁,称其重量为5克,切取一部分用做实验材料,称其重量为0.5g,然后,组装了如图所示的实验装置.

(1)用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热,水量多少合适呢?水量过多,温度变化过小,不易读数;水量过少,则可能出现__现象,从而造成较大的误差.所以,将水量定为20毫升.

(2)为了尽可能减小误差,可为这套装置增设一个防止热量散失的部件,请在如图所示装置上画出该部件的示意图.(能够简单表达设计意图即可)______________

(3)要获得较为准确的测量结果,什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开,并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论,形成了以下三种不同意见,其中最为科学合理的是__(填字母).

A.火焰熄灭时

B.核桃仁灰烬凉透时

C.温度计显示的温度不再升高时

(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量.测定锥形瓶中水的温度升高了10℃,请计算这粒核桃仁中含有的能量(不考虑能量散失造成的误差)__焦.

(5)从这粒核桃上再取相似大小的两块,分别用相同的装置、同样的做法重复测量,计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦.根据这三次计算的结果,确定最接近这粒核桃仁含有能量真实的数值

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