题目内容
11.同学们,通过对《被子植物的一生》这一章内容的学习,你一定对植物对种子的萌发,植株的生长以及植物的开花、结果等过程有了自己的认识.请结合你所学的知识思考并回答下列问题:(1)人类对植物开花、结果、产生种子三者之间关系的认识,经历了几个世纪的时间,其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考.17世纪,格鲁通过对花进行解剖,对植物的性别作了如下说明:“在花中有产生精子的部分,就是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分.雄蕊中有相当于动物精子的小球,使相当于卵巢的部分受孕.格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指花粉;“相当于动物卵巢的部分”是指雌蕊.卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验作了进一步的研究:把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开.结果发现结果实的桑树虽然结实,但果实中没有一粒种子;从研究材料上来分析桑树是雌雄异(同/异)株植物.
(2)现在人们对于被子植物有了更深入全面的了解和认识.下图是被子结构一生的相关结构,请据图回答:
C中的果皮,是裸子植物所没有的.D在发育时,一般必须经过传粉和受精两个重要过程.请在横线上用字母把绿色开花植物的一生按从早到晚的顺序排列起来AEBDC.
(3)桃是研究被子植物开花、结果过程的一种很好的材料.如图中,图一代表桃花的基本结构,图二代表桃果实的基本结构,图三是子房发育成果实过程的概念图.
在图三所示的概念图中,②是胚,③是种皮,④相当于图②中的[5]种子.它是由图一中的[3]胚珠结构发育而来的.
分析 (1)雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构;
(2)观图可知:A种子萌发,B花,C果实,D子房,E植株,一朵花经过传粉受精后才能结出果实形成种子;
(3)图一中1是花药、2是子房、3是胚珠,图二中4是果皮、5是种子,图三中①是卵细胞、②是受精卵、③是种皮、④是种子、⑤是子房壁,据此解答.
解答 解:(1)17世纪,格鲁通过对花进行解剖,对植物的性别作了如下说明:“在花中有产生精子的部分,就是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分.雄蕊中有相当于动物精子的小球,使相当于卵巢的部分受孕.格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指花粉;“相当于动物卵巢的部分”是指雌蕊.花根据雄蕊和雌蕊的有无情况可分为两性花与单性花,单性花又分为雄花和雌花.雌雄异株指在具有单性花的种子植物中,雌花与雄花分别生长在不同的株体,从研究材料上来分析桑树是雌雄异(同/异)株植物;
(2)根据种子外有无果皮包被着,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物,C中的果皮是裸子植物所没有的;一朵花经过传粉受精后,只要D子房才继续发育,子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.被子植物的一生要经历种子的萌发、幼苗的成长、成年植株、开花、传粉、受精、形成果实与种子这样一个过程,即A→E→B→D→C;
(3)一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育如下:
在图三所示的概念图中,②是胚,③是种皮,④相当于图②中的[5]种子.它是由图一中的[3]胚珠结构发育而来的.
故答案为:
(1)花粉;雌蕊;异;
(2)果皮;传粉;受精;AEBDC;
(3)胚;种子;5;种子;3;胚珠.
点评 解答此题的关键,是要基础知识掌握扎实,只有这样才能灵活地解答不同的题目.
A. | 脂肪 | B. | 糖类 | C. | 蛋白质 | D. | 维生素 |
A. | 柿树的芽称为砧木,黑枣树称为接穗 | |
B. | 二者的形成层要紧密结合,让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 | |
C. | 嫁接可以将二者的优良性状融合在一起,是最有利于生物进化的生殖方式 | |
D. | 接穗砧木两部分的形成层细胞能分裂出新细胞愈合在一起 |
A. | 气流冲击,声门裂开大 | B. | 气流冲击,喉腔扩大 | ||
C. | 环状软骨扩大 | D. | 会厌软骨没能盖住吼的入口 |
A. | 氧气,二氧化碳 | B. | 氮气、二氧化碳 | C. | 氧气、水蒸气 | D. | 氧气、氮气 |
A. | 生物圈是地球上最大的生态系统 | |
B. | 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 | |
C. | 构成生物圈的各个生态系统中人都发挥着主导地位 | |
D. | 生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的 |
A. | 23 46 23 | B. | 23 46 0 | C. | 23 23 0 | D. | 23 46 46 |
A. | 同目中的虎和狗 | B. | 同科中的虎和猫 | C. | 同属中的虎和豹 | D. | 同纲中的虎和猴 |