题目内容
4.在观察蚯蚓的实验中,必须保持蚯蚓体表湿润,主要是为了( )A. | 使蚯蚓运动灵活 | B. | 使蚯蚓能够正常呼吸 | ||
C. | 使蚯蚓外表保持环状体节 | D. | 便于蚯蚓进行受精 |
分析 蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中,靠湿润的体壁进行呼吸.
解答 解:蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.因此我们在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓体表的湿润.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸.
练习册系列答案
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7.人体八大系统中,具有调节生理功能的是( )
A. | 运动系统 | B. | 循环系统 | C. | 呼吸系统 | D. | 神经系统 |
15.如图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤,据图回答
(1)实验操作的正确顺序是⑤①③②④.
(2)把一片叶的部分遮光的目的是与不遮光部分形成对照.酒精变为绿色.
(3)洗净后,在此叶片上滴入碘液,发现叶片的不遮光部分变成了蓝色,说明该部分有淀粉产生,同时说明了光 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)为了进一步探究关于光合作用的相关问题,生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:
①该小组做出的假设是光照会影响叶绿素的形成.
②该探究实验的变量是光.
③实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组幼苗叶呈黄色.
④归纳结论:叶绿素的形成需要光.
(1)实验操作的正确顺序是⑤①③②④.
(2)把一片叶的部分遮光的目的是与不遮光部分形成对照.酒精变为绿色.
(3)洗净后,在此叶片上滴入碘液,发现叶片的不遮光部分变成了蓝色,说明该部分有淀粉产生,同时说明了光 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)为了进一步探究关于光合作用的相关问题,生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 遮光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 | 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
②该探究实验的变量是光.
③实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组幼苗叶呈黄色.
④归纳结论:叶绿素的形成需要光.
9.下列关于动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( )
A. | 动物作为消费者促进物质循环 | |
B. | 动物作为食物链中重要的组成成分有利于维持生态平衡 | |
C. | 动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子 | |
D. | 动物在生物圈中只有有益的一面,没有有害的一面 |
13.水圈包括地球上( )
A. | 水面下150米以内的水层 | B. | 全部的海洋 | ||
C. | 全部的河流 | D. | 全部的海洋和江河湖泊 |
14.如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )
A. | ②和③都能进行气体交换 | B. | ③内的气体已经完成了气体交换 | ||
C. | ①是气管,②是肺,③是气囊 | D. | 每次呼吸肺中只进行一次气体交换 |