题目内容

11．松树与苹果树相比，最根本的区别是（　　）
A．高大B．不形成果实，种子裸露
C．不形成种子和果实D．叶片形状

分析 生物圈中的绿色植物，大多数是由种子萌发形成的，这些植物统称为种子植物．种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．

解答 解：苹果属于被子植物，被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；
松树属于裸子植物，种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实．
故选：B．

点评 理解掌握裸子植物和被子植物的区别．

练习册系列答案
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1．分析资料，回答问题：
资料一  泰山地处温暖气候区，雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”．现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富．
资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种．泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区．
（1）资料一中体现了生物多样性中的生物种类多样性．
（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是种．
（3）某生物类群是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应其体表有防止水分散失的结构角质的鳞片或甲．
（4）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区．为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库．
2．小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒，原因最有可能是（　　）
A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足
19．植物进行光合作用的主要器官是（　　）
A．根B．茎C．叶D．花和果实
6．光学显微镜是生物学实验中常用的探究器具，能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构．因此，还需要制作用于显微镜下观察的临时玻片标本．
请你回答下列相关问题：
（1）在显微镜的结构中，最重要的构造是；能使观察到的物像更加清晰的是细准焦螺旋．
（2）使用显微镜的正确步骤是（用下列步骤的代号排序）：④②⑤①③
①调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像②对光，有白亮的视野③收镜
④取出显微镜，放在实验台上，安装镜头⑤放观察物，用压片夹压住
（3）玻片上写的是“9＞6”，在显微镜的视野中看到的图象是9＜6
（4）要将显微镜视野里一个偏向右上方的细胞移到视野中央，应将玻片移向右上方．
（5）用低倍镜观察临时装片时，发现视野中有类似细胞结构的物像，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察．为进一步观察清楚，应该选用小光圈、平面镜调节．
（6）当显微镜目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞．若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可以看到这行细胞中的4个．
（7）用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点．移动玻片标本和转动目镜，污点都没有移动，说明污点在物镜上，此时需要用的擦拭材料是擦镜纸．
（8）用于制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明，有时还需要进行适当的染色．
（9）观察后绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方要用3H 铅笔来表示用较密的细点来表示．
4．关于证明茎输导水分的实验中，下列操作不正确的一项是（　　）
A．所选用的枝条一定要带叶B．剪断枝条时要在水中进行
C．稍微晾干一下后放到红墨水中D．将装置放在阳光下进行照射
11．甲、乙、丙、丁四位同学正在学习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜视野中看到的物象如图所示，请据图回答下列问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，常用的染料是稀碘液．
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节细（粗/细）准焦螺旋．
（3）该显微镜的物像有两种，如果看到的物像太小，要使视野中的细胞放大，应转动转换器改变物镜的倍数．
（4）

①观察效果最好的是乙图，若要乙图中的A细胞移到视野中央，应将玻片向右下方移动．
②甲图中边线较粗的2个圆是气泡，出现这种情况，应当怎样改进？用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓放下
③丙图中有较多的杂物，他可以尝试用擦镜纸擦拭镜头．
④丁图中的细胞重叠，不利于观察，你给他的建议是将牙签在生理盐水中均匀涂抹开．
8．下面是菜青虫取食行为的探究实验，请回答问题：
探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
（1）你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．
（2）寻找有菜青虫卵的叶片（实际上是菜粉蝶产的卵）．将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是保证菜青虫行为都是先天性行为，而不是后天习得行为．
（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．在相同适宜的环境下实验，菜青虫到两种植物叶片的距离应该相等，这一步骤中，对照组叶是甲．（填甲或乙）
（4）实验结论是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．
9．生物的呼吸作用的物质和能量的变化情况是（　　）
A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，释放能量
C．合成无机物，释放能量D．分解有机物，储存能量

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