题目内容

地球上的生物生活在各种环境中，形成了多种多样的生态系统．根据
 
的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统、陆地生态系统等多种类型．
考点：生态系统中的类型
专题：
分析：生态系统根据人的因素可以分为自然生态系统和人工生态系统，根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型．据此解答．
解答：解：生态系统有不同的类型，如根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型．
故答案为：环境．
点评：掌握生态系统的分类是解题的关键．
练习册系列答案
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认真阅读材料，回答问题：
材料一、H7N9型禽流感是一种新型禽流感，截至2013年5月8日，全国共报告130例确诊人感染病例，重症患者表现为严重肺炎，高烧，呼吸困难．
材料二、中国疾病预防控制中心从病例样本中分离到H7N9禽流感病毒，完成鉴定和全基因序列分析，目前国内外尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗，国家卫生和计生委正在组织疫苗研究．
材料三、近日，我国科学家已成功研制出某些基因工程疫苗，其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中，使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗，从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题．
（1）非典病毒、H7N9禽流感病毒虽然形态不同，但从结构组成来看都是由
 
组成．
（2）病毒的结构简单，只有在活的细胞内才表现出生命现象，但它仍属于生物的理由是
 
．
（3）非典疫苗能够预防H7N9禽流感病毒吗？
 
为什么？
 
．
（4）如果针对H7N9的疫苗研究成功，那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质，此物质叫做
 
．
（5）从传染病角度分析，禽流感病毒属于
 
；从免疫的角度分析，禽流感病毒属于
 
．
（6）材料三中所涉及的生物技术为
 
技术，如果科学家要生产能同时预防非典和禽流感的疫苗，请你根据上述原理简要说明应如何操作？
 
．
生活在水中的动物有其适应水中游泳的特征，例如鲫鱼的鳃布满了毛细血管，能从水中吸收氧气，排出二氧化碳；体表有
 
，能感知水流方向、水流速度等信息．
嫁接就是把一个植物体的
 
 或
 
接到另一个植物体上，是结合在一起的两部分长成完整的植物体．嫁接应当使
 
与
 
的形成层紧密结合，这样才容易成活．
把两边相关内容写在横线上．
①蜘蛛织网                             
②黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉  
③大雁南飞
④经调教的猪，能定点吃食、睡觉、排便
⑤蛇的冬眠                             
⑥黎明时公鸡打鸣报晓
⑦大山雀偷饮牛奶
⑧小狗做“算术”
⑨灯蛾扑火，为光明而死
⑩蜜蜂中的一些工蜂清洁蜂房
?乌鸦把石头放进瓶中，喝到水
A．先天性行为
 

B．学习行为
 
．
下表是“探究种子萌发的外界条件”的实验结果，请根据表格分析回答：
瓶号 种子所处的环境 实验结果
1 不放水，置于温暖处 未萌发
2 放少量水置于温暖处 萌发
3 放少量水，置于冰箱保鲜层 未萌发
4 放过量水，置于温暖处 未萌发
（1）请依据上述实验设计与结果，提出问题：
 
．
（2）1号瓶和2号瓶对照，实验变量是
 
；得出的实验结论是
 
需要适量的水分．
（3）为了继续探究光照是否也是种子萌发的外界条件，增加5号瓶，你认为要与
 
 号瓶对照，实验变量是
 
，5号瓶置于暗处，其实验结果是
 
，得出的实验结论是
 
．
（4）种子具备了外界条件是否一定能萌发？
 
；你认为种子萌发具备的条件是什么？
 
．
如图是尿的形成过程示意图，请回答：
（1）图中①和⑥名称分别是
 
和
 
，④处的几个箭头表示的是
 
的过程．
（2）⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有
 
和
 
；①中的血液与⑤中的血液成分比较，⑤处血液明显减少的成分是氧和
 
．
（3）⑥处的液体最终汇集到肾脏的
 
，后经输尿管排至膀胱，在膀胱中暂时储存起来．
（4）有一病人出现血尿，被医生诊断为急性肾小球肾炎，该病人的病变部位是图中的
 
．
（5）图中①③⑤中的血分别是
 
．
A．①③中是动脉血，⑤中是静脉血
B．①③⑤中全是动脉血
C．①③⑤中全是静脉血
D．①中是动脉血，③⑤中是静脉血．
动物的学习行为主要是由神经系统调节的，
 
越发达，动物的学习能力就越强，例如，黑猩猩大脑皮层发达，它们的学习能力就越强．
叶片的结构中，适应于光合作用的是（　　）
①表皮细胞无色透明，外有角质层．
②表皮分布着许多气孔，是气体交换的门户．
③叶肉细胞含有叶绿体．
④叶脉里有输导组织．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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