题目内容
17．“中普彩色小麦”是我国育种专家周中普先生培育的小麦新品种，它富含多种对人体有益的微量元素，具有很高的营养价值和医药保健作用．彩色小麦是由小麦属间有性杂交和定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（ ）| A． | 生物个体多样性 | B． | 生物种类多样性 | C． | 生物基因多样性 | D． | 生态系统多样性 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答 解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：C．
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
练习册系列答案
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12．下列器官中，不属于人体呼吸道器官的是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺．
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺．
| A． | ①⑦ | B． | ③④ | C． | ⑤⑥ | D． | ②③ |
如图中，图甲是菜豆种子结构图，图乙是菜豆幼苗，请观察两图并判断
12．“梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…”白居易这脍炙人口的诗句，反映了家燕繁衍后代的本能．下列有关家燕及其生殖发育的叙述，错误的是（ ）
| A． | 骨骼轻、薄、坚固，与飞行相适应 | B． | 口内无牙齿，食量大，消化能力强 | ||
| C． | 卵的结构中可发育成雏鸟的是胎盘 | D． | 一般都有求偶、孵卵、育雏等行为 |
2．
酸奶是一种健康的发酵食品，备受广大消费者的青睐．某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：
请分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是控制单一变量．
（5）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．
（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．
酸奶是一种健康的发酵食品，备受广大消费者的青睐．某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：
| 发酵时间 | 牛奶状况 |
| 2小时 | 呈液态，无酸味 |
| 4小时 | 呈液态，略带酸味 |
| 6小时 | 呈蛋花状态，微酸 |
| 8小时 | 呈凝固状，酸度适中 |
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是控制单一变量．
（5）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．
（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．
6．实验与探究：如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？不可以；数量太少，存在偶然性．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？取多次实验数据的平均值．
（5）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（6）表达和交流．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？不可以；数量太少，存在偶然性．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
（5）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（6）表达和交流．
7．
你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期--青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是（ ）
你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期--青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是（ ）| A． | 生殖器官的发育与身体总发育基本一致 | |
| B． | 青春期身高和体重迅速增长 | |
| C． | 生殖器官从青春期开始迅速发育 | |
| D． | 青春期脑的发育基本完成 |