题目内容
【题目】“Happy birthday to you．…”甜美的蛋糕，散发着诱人的麦香；摇曳的蜡烛，昭示着青春的活力。深吸一口气，用力吹灭蜡烛，许下美好的心愿。
（1）蛋糕的主要原料是面粉，面粉的主要成分是淀粉，口腔内的的唾液对淀粉是否有 消化作用呢？兴趣小组的同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计了如下实验（如图）按图示的方法处理后，将 2 支试管同时放入 37℃的温水中 10 分钟，然后，取出2 支试管，分别滴加 2 滴碘液并摇匀。请预测 2 支试管中出现的现象并分析原因：1号______；2号______。
（2）蛋糕中的蛋白质在消化道中最终分解为______后被小肠吸收，参与蛋白质消化的消化液有______。
（3）吹蜡烛时，肺内气体排出体外，肺内气压变化的趋势是______。
（4）目前我国约有 2.3 亿人患心血管病，该病的死亡人数每年超过 300 万，谈谈如何保持心血管健康______。
【答案】1 号不变蓝，淀粉被唾液淀粉酶分解 2 号变蓝，淀粉没有被分解 氨基酸 胃液、肠液和胰液 由大变小直至与外界气压平衡 参加锻炼，降低肥胖；均衡饮食，多食新鲜的蔬菜和水果，养成低脂、少盐的饮食习惯；不吸烟酗酒，保持积极乐观的精神状态
【解析】
在探究馒头在口腔中的变化的实验中，实验步骤是：控制单一变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。
（1）由上图可知，此实验要探究唾液对淀粉的消化作用，所以探究实验唯一的变量是唾液，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝；按图示的方法处理后，将2支试管同时放入37℃的温水中10分钟。然后，取出2支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀。请预测2支试管中出现的现象并分析原因：1号不变蓝，唾液中的唾液淀粉酶将蛋糕中的淀粉分解成了麦芽糖；2号变蓝，蛋糕中的淀粉没有被分解遇碘变蓝。
（2）蛋白质的消化从胃开始，胃液中胃蛋白酶能够将部分蛋白质分解为多肽，当蛋白质和多肽进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，蛋白质在小肠内被彻底消化为氨基酸。可见参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和胰液。
（3）吹蜡烛时，肺内气体排出体外，肺内气压变化的趋势是由大变小直至与外界气压平衡（由大变小）。
（4）我们应适当运动、不吸烟、健康膳食、低盐、低脂肪、富膳食纤维、多吃水果蔬菜，预防心脏病等心血管疾病。
名校课堂系列答案
【题目】如图一为人类性别遗传的图示，图二为人类染色体图谱。
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：全班同学分成8组，甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒围棋子进行组合，并在表格中记录两围棋子的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示）。然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀。每个小组组合20次，实验结果如表：
组别类别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
A（黑白） | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B（白白） | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
根据学习的生物知识回答问题：
（1）乙袋模拟的生殖细胞是____，用来装围棋子的袋子应该是____（填“透明”或“不透明”）的。
（2）每完成一次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？____。为了使实验结果更准确可靠，对以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例约为____。
（3）能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的____，理由是____。
（4）图一表示染色体传递的过程示意图，其中精子2的染色体组成是____。受精卵5的染色体数目是____。