[题目]为了让中学生能够直观地理解输血时.不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象.从而阻塞血液循环.甚至引起死亡.北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究.(实验原理:模拟血液和模拟血清反应.有沉淀产生表示发生血液凝集现象)表一:模拟血型的鉴定血液模拟血液血清模拟血清A型豆浆A型碘液B型淀粉溶液B型鲜橙汁AB型豆浆和淀粉溶液O型①表二:模拟血液和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为了让中学生能够直观地理解输血时，不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。

（实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象）

表一：模拟血型的鉴定

血液	模拟血液	血清	模拟血清
A型	豆浆	A型	碘液
B型	淀粉溶液	B型	鲜橙汁
AB型	豆浆和淀粉溶液
O型	①

表二：模拟血液和模拟血清的凝集现象

	豆浆	淀粉溶液	豆浆和淀粉溶液	清水
碘液	无沉淀	蓝色沉淀	蓝色沉淀	无沉淀
鲜橙汁	橙色沉淀	无沉淀	橙色沉淀	无沉淀

（1）该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种___________实验。

（2）表一中的淀粉溶液模拟___________型血液，①处应填写___________。

（3）从表二可知，A型血可以接受的血型有_____________。

（4）从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输____________为原则。

【答案】模拟 B 清水 A型和O型同型血

【解析】（1）模拟实验是生命科学实验的重要方法，通过人为地创造条件，模拟生物所处的环境。该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种模拟实验。

（2）表一中的淀粉溶液模拟B型血液，①处应填写清水。

（3）从表二可知，A型血可以接受的血型有A型和O型。

（4）从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输同型血为原则。

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A. 甲组萌发，乙、丙两组不萌发

B. 该实验设计了两组对照实验

C. 甲组和乙组形成对照，变量是水分

D. 此探究实验可以在5℃条件下进行

【题目】襄阳湿地资源较为丰富，如：老河口梨花湖湿地自然保护区，主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类，还有枣阳熊河水系湿地自然保护区，谷城汉江国家湿地公园，宜城万洋国家湿地公园，市区月亮湾湿地公园等．

（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之________”．

（2）湿地生态系统的生物种类丰富，建立自然保护区是保护_____________最为有效的措施．

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A．不具备形成原始生命所需的基本条件

B．现在地球上有氧气和氮气，没有甲烷

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A．简单的有机物 B．复杂的有机物

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【题目】下表是某同学设计的实验方案和观察到的实验现象，请分析回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子的发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

（1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是______________。若继续培养，几周后幼苗继续生长较好的是_______。

（2）要证明“光对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用_______________作为对照实验。此处得出的结论是。此处实验每组所用的种子的数量不能太少，因为。

（3）种子萌发的自身条件是：胚是_________的、_________的，有供胚发育所需要的_________。

【题目】填空题

(1)除病毒以外，生物都是由_______________构成的。

(2)地球上最大的生态系统是_______________。

(3)动物细胞与植物细胞相比没有叶绿体、_______________、_______________。

(4)植物细胞内有两种能量转换器，一种是_______________，与细胞的呼吸作用有关，一种是_______________，与光合作用有关。

(5)生态系统是指在一定的空间范围内，生物与__________所形成的统一的整体。在生态

系统中，___________是生产者，能通过_____________制造有机物；_____________是消费者，他们直接或间接地以_____________为食；____________是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。

【题目】请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：

小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说：“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说：“敢!”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。

（1）蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为头部、胸部、腹部三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止。

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【题目】一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否影响该菊科植物株高，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题。

组别	原产地	栽培地
第一组	海拔500米	a组海拔500米
第一组	海拔500米	b组海拔3000米
第一组	海拔3000米	c组海拔500米
第一组	海拔3000米	d组海拔3000米

（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由____________引起的。

（2）a组和b组的对照中，实验组是______，c组和d组的对照中，实验组是______。

（3））请预测最可能的实验结果是__________________。

A. a<b c<d B. a=b c=d C. a>c b>d D. a>b c>d

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