题目内容
13．预防接种是为了（ ）| A． | 消灭病原体 | B． | 控制传染源 | C． | 切断传播途径 | D． | 保护易感人群 |
分析 （1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种，计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．
解答 解：计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，计划免疫的目的是有计划地给人注射或口服疫苗，使人在不得病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而产生对该种病原体的免疫作用，避免相应传染病的感染．从预防传染病的措施看，增强了易感人群的抵抗能力，从而避免传染病的感染，所以，“预防接种”是为了保护易感人群．故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．
练习册系列答案
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19．下列生物学观点不正确的是（ ）
| A． | 生物分类主要是根据生物的相似程度 | |
| B． | 被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据 | |
| C． | 没有动物，生态系统的物质循环就不能进行 | |
| D． | 增加物种的数量能提高生态系统的稳定性 |
4．幼年时甲状腺激素分泌不足，可能导致成年阶段出现（ ）
| A． | 呆小症 | B． | 侏儒症 | C． | 巨人症 | D． | 糖尿病 |
1．蝗虫的幼虫称为若虫，与成虫相比，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 形态与成虫相似 | B． | 生活习性与成虫相似 | ||
| C． | 生殖器官发育未成熟 | D． | 不像成虫一样能跳跃 |
8．如果用如图表示染色体、DNA、基因和细胞核之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
| A． | 1细胞核、2染色体、3DNA、4基因 | B． | 1细胞核、2DNA、3染色体、4基因 | ||
| C． | 1细胞核、2基因、3染色体、4DNA | D． | 1细胞核、2染色体、3基因、4DNA |
5．赵同学的奶奶因病手术，该同学为奶奶准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是（ ）
| A． | 牛奶、鸡蛋 | B． | 苹果、香蕉 | C． | 面包、饼干 | D． | 巧克力、橙汁 |
2．金华地区有很多的旅游胜地，如华溪森林公园、兰溪白露山、源东十里桃花坞等，最近桃花坞景区游人如织．关于桃树下列说法正确的是（ ）
| A． | 桃树体内水分输送的方向：叶→茎→根 | |
| B． | 桃子果实是由子房发育而来 | |
| C． | 桃树的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体 | |
| D． | 桃子甜美的汁液来自细胞质 |
3．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”．下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点（ ）
| A． | 前肢变成翼 | B． | 足有四趾 | C． | 胸肌发达 | D． | 身体呈流线型 |