题目内容
15.在探究花生果实大小变异时,制定和实施计划中错误的做法是( )A. | 随机取样 | |
B. | 样品要少于30粒 | |
C. | 要选择和设计适当的测量工具和测量方法 | |
D. | 测量结果用曲线图表示 |
分析 在探究花生果实大小变异的原因的过程中,可采用了取样、测量、整理数据、画出曲线图、分析结果的方法进行探究.
解答 解:A、不能对检测对象逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做随机抽样检测法.为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,A正确.
B、为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量,建议不要少于30粒,B错误.
C、花生的大小是不易测量的,所以要选择和设计适当测量工具和测量方法,C正确.
D、为了形象的展示测量结果,测量结果最好用用曲线图或直方图表示,D正确.
故选:B
点评 1粒种子做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.为了使实验结果准确可靠,应多选种子,并取平均值.
练习册系列答案
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3.根据下列曲线判断,正确的一项是( )
A. | 图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素 | |
B. | 图2中如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示组织细胞周围的毛细血管 | |
C. | 图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程 | |
D. | 图4是3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,y曲线表示脂肪的消化过程 |
10.下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案,(如表)分析完成下列问题.
(1)生物兴趣小组的同学探究的问题是口腔对淀粉有消化作用吗?.
(2)要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,应选用1号试管作为对照组,选用3号试管作为实验组.
(3)淀粉的进一步消化是在人体的小肠内进行,最终被消化、分解成葡萄糖才能被吸收.
(4)若实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是实验时间过短(或馒头屑过多).(写出一种即可)
试管 | 实验设计 |
1 | 馒头屑加2 毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10 分钟 |
2 | 馒头屑加2 毫升清水,充分搅拌,37℃水浴10 分钟 |
3 | 馒头块加2 毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10 分钟 |
(2)要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,应选用1号试管作为对照组,选用3号试管作为实验组.
(3)淀粉的进一步消化是在人体的小肠内进行,最终被消化、分解成葡萄糖才能被吸收.
(4)若实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是实验时间过短(或馒头屑过多).(写出一种即可)
20.图甲图乙为人血液的组成成分图及人血涂片,如表是某患者血常规化验的部分结果,请据图表分析回答:
(1)甲图中量筒中的备注出现分层现象,原因是量筒内加入了抗凝剂.
(2)乙图中①②③所示的细胞位于甲量筒中的B、C处(填字母 )
(3)在人体内血红蛋白存在于红细胞中,其主要功能是运输氧气.
(4)此化验单中该患者的红细胞数和血红蛋白指标异常.
(5)据化验结果判断此人可能患有贫血病,建议多食用含蛋白质和铁(填“蛋白质和铁质”或者“淀粉”或“脂肪”)丰富的食物.
项目 | 测定值 | 单位 | 参考值 |
红细胞计数 | 3.39 | 1012/L | 3.50-5.50 |
白细胞计数 | 4.8 | 109/L | 4.0-10.0 |
血小板计数 | 140 | 109/L | 100-300 |
血红蛋白质 | 90 | g/L | 120-160 |
(2)乙图中①②③所示的细胞位于甲量筒中的B、C处(填字母 )
(3)在人体内血红蛋白存在于红细胞中,其主要功能是运输氧气.
(4)此化验单中该患者的红细胞数和血红蛋白指标异常.
(5)据化验结果判断此人可能患有贫血病,建议多食用含蛋白质和铁(填“蛋白质和铁质”或者“淀粉”或“脂肪”)丰富的食物.
7.如图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是( )
A. | ②是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 | |
B. | ③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸 | |
C. | ④是小肠,内有胰液,肠肖主任和胆汁三种消化液,利于消化 | |
D. | ⑤是大肠,是有消化功能,没有吸收功能 |
5.生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响,下列现象属于环境影响生物的是( )
A. | 枯叶蝶静止时像一片枯叶 | |
B. | 世界上最深的马里亚纳海沟没有绿色植物 | |
C. | 雷鸟的羽毛冬天为白色,夏天为灰色 | |
D. | 地衣生活在岩石的表面,能加速岩石的风化 |